1998年，中专毕业、自学师范大学汉语言文学本科毕业，已经在一家工厂就业的张俊赟成为“扶贫接力计划”的一名志愿者，来到山西静乐县的岔上乡任教。尽管他也是在农村长大，可这里的贫穷还是让他震惊了：破旧的教室里，孩子们身上的衣服竟然看不出原来的颜色！同样让他震惊的是，贫穷的生活丝毫也没能阻止孩子们的求知欲，当他第一次登上讲台后，孩子们的眼神中那种对知识、对美好未来的渴求，深深地刻在了他的心中。

　　一般参加扶贫接力的志愿者，都是工作一年，可张俊赟一干就是两年，而且尽了全力。第二年中考时，他所带的30名学生中有两人考上了中专学校、一人考上了重点中学。在当地老百姓的心目中，张老师成了英雄。

　　也许是孩子们的渴望，也许是乡亲们的认可，两年的志愿者教师生活结束后，张俊赟决定留下来。当他提出申请后，当时的静乐县县长孟元勋立即签字同意。

　　让张俊赟始料不及的是，他的尴尬遭遇却由此开始。

　　2000年11月，张俊赟拿着有县长签字的申请开始办理手续———一个成为公办教师的所有手续：先从原单位忻州通用机械厂拿出档案，主管单位给静乐人事局开出了公函，他把档案、公函以及有县长签字的申请书一并交到了静乐县人事局。经人事局、教育局审核后发出调令，派张俊赟到娑婆学区任教。小张高高兴兴上任了，他所在的学校是漫岩村复式小学。

　　手续办妥了，班也上了。可到了领工资的时候，却见他的名字上被划了一个圈，信用社(工资由信用社统一支付)的人告诉他“被财政局打下来了”，原因是“手续不全”，财政局长没有签字。小张赶紧跑到财政局询问，局长解释说没有看到县长签字的档案。等他再跑到人事局，具体办事的工作人员告诉他“档案袋丢了”。

　　档案丢了？！小张想，其他的东西经过弥补也许还能找到一些，可“同意调入”的县长签字就难了。其时孟县长已调任他职，见不到这个签字，按规定财政局是断然不能做工资预算的。小张曾再三央求人事局的工作人员找一找，可人家说，“不知丢到哪了，再补一个吧。”

　　尽管工资没着落，小张还是回到了他的课堂。

　　这是一个复式班，从幼儿到四年级，两个老师一个是小张，还有一个代课老师，说是两间教室，其实是一座破庙的两间旧房。小张的教室里是幼儿班和四年级。

　　村里破天荒地来了个公办教师，乡亲们高兴极了———村子太穷了，如果是代课老师，每月村里还得支付百十来元的工资，实在是一笔不小的负担。可好不容易来了，又没有工资，这可怎办？档案丢了、上不了工资表，短时间内吃吃派饭还行，长了怎么办？

　　一天三顿莜面糊糊加馒头，交通不便吃不上蔬菜，晚上一个人住在孤零零的破庙里，回趟家得翻一座山才能走到大路边坐上汽车，况且来回一趟少说也得10来元钱的车费，工资又没个着落。就是这样，小张也一直坚持着，直到今年暑假。

　　暑假过后，小张无法再在静乐待着了，他不愿意再为乡亲们增添负担，也不愿意不明不白地耗着，只好一次又一次地跑。可三个月过去了，仍然没有一点转机。

　　小张对记者说，听说在政府部门办事就是合理合法也得“表示表示”，不知他是不是因为没有这样才遭遇了如此尴尬。(陈晓平刘建林)

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