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新华网北京4月18日电(记者尹鸿祝)在党中央和国务院的关心和推动下，我国东西部地区学校对口支援工作正在
顺利进行。据东部地区12个支援市的统计，仅去年9月份以来，东部地区就向西部地区派出支教教师973名，援助资金7863
万元，以及大量的图书、计算机、教学仪器设备和学习用具等，有力地促进了西部地区教育事业的发展。
东西部地区学校对口支援工作是配合党中央西部大开发战略决策，扶持西部地区教育事业发展，推动西部地区经济和
社会发展的一项重大举措，得到了社会各界的热烈反响。为了切实做好这一工作，中共中央办公厅和国务院办公厅于2000
年4月下发了《关于推动东西部地区学校对口支援工作的通知》，国务院办公厅于2000年和2001年先后召开对口支援
工作座谈会和经验交流会，教育部、中组部、国务院扶贫开发领导小组、财政部、国家计委、人事部也联合下发了指导意见，
各地积极采取措施，扎扎实实地推进对口支援工作。
据教育部介绍，对口支援工作以学校之间的对口支援为基本形式，东部地区有关省和直辖市各选择100所学校、计
划单列市各选择25所学校与对口支援西部地区有关省和自治区选择的相应数量的贫困地区学校结成“一帮一”的对子。受援
学校以义务教育阶段的相对薄弱的学校为主，同时双方在职业教育以及高等教育方面也开展了相关工作。支援学校在选派优秀
教师和管理人员到贫困地区任教、任职，帮助受援学校提高教育质量和管理水平的同时，还向受援学校无偿提供教学仪器设备
、教具、图书资料等。东部地区和西部大中城市的学生还把用过的课本和文具、衣物捐赠给对口支援的学生。西部受援省和自
治区也同时认真做好本地区内部的对口支援工作。
两年多来，各地通过新建、改建、援建中小学，建立教育基金，提供教学仪器设备、图书资料和电教设备，培训中小
学教师和教育行政管理人员，捐赠学习用品、衣物等多种方式加强对西部贫困地区学校的支援，使许多学校改善了办学条件，
提高了教育质量和教师教学水平。
汇集到教育部的情况说，一些地方在实施学校对口支援工作的同时，还积极组织本省地、市和县范围内的对口支援工
作，一些省直机关和有关部门开展了支援贫困地区学校的工作。为了改善受援地区的办学条件，教育部开展了向贫困地区捐赠
计算机和教科书以及图书的活动，据不完全统计，近万台计算机和相关软件以及近百万册教科书和图书已送到了西部贫困地区
的学校和学生手中。(完)
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