新华网北京5月21日电(记者尹鸿祝)教育部将进一步积极推进和深化中小学人事制度改革，以建设一支高素质教 师队伍，适应全面推进素质教育的需要。

　　据悉，近年来，各地中小学在推进素质教育方面进行了努力探索，教师队伍结构不断优化，中小学校长和教师的培训 逐步走向制度化、法制化，校长和教师队伍整体素质有了进一步提高。

　　然而，各地的中小学人事制度改革进展还不平衡，不能完全适应全面推进素质教育的要求。教育部副部长王湛今天在 全国中小学人事制度改革工作经验交流会上提出，目前，要针对教师队伍建设存在的主要问题，重点抓好几方面工作：一是要 做好中小学校的定编工作；二是积极推行教师聘任制度，按照公开、平等、竞争、择优的原则，逐步建立起教师“能进能出、 能上能下”的新的用人机制；三是要改革校长选拔任用制度，积极推行校长聘任制。今后凡出现校长职务空缺或校长任期届满 而需要重新确定校长人选时，都要以公开招聘、平等竞争、择优聘任作为主要选拔方式；四是要建立合理流动机制，抓住机遇 调整优化教师队伍，逐步解决教师队伍存在的结构性失衡问题。要通过调整岗位、进修培训等方式，减少小学阶段性超编人员 。通过教师资格制度的实施，拓宽教师来源渠道，增加补充高中和初中阶段的教师，以及外语、音乐、美术、计算机等专业教 师。

　　据称，要按照国务院的要求，坚决辞退不具备教师资格的人员，逐步清退代课人员，清理各类“在编不在岗”人员。 要引导超编学校教师调整充实到缺编学校，城市超编学校教师调整到农村和边远地区任教。(完)

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