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新华网北京5月27日电(记者江涛)北京大学今天隆重举行教学奖励大会，对获得2001年度校级、市级、国家
级教学成果奖的课题组进行表彰和奖励。
在刚刚结束的“2001年第四届高等教育国家级教学成果奖”评选中，北大以国家级特等奖1项、一等奖5项、二
等奖18项共24项成果在全国高校中独占鳌头，表明了北大的实力和水平，也是北大教学改革和人才培养等方面取得突破性
进展的体现。
近年来，北大教学质量全面提高，有81个学科被评为全国重点学科，有9个国家基础科学研究与教学人才培养基地
，有26门课程被确立为国家创建名牌课程项目，以上各项指标均居全国高校之冠。教授讲授本科生课程的比例已达70％；
经学生评估，近两年优秀课程和优秀教师比率一直稳定在70％-75％之间。
通过广泛征求师生意见，北大明确了未来本科教学改革的基本思路，即在低年级实施通识教育，高年级实施宽口径的
专业教育，逐步实现教学计划和导师指导下的自由选课学分制。从2000年秋季开始，北大推出了素质教育通选课，以达到
拓宽基础、沟通文理、促进不同学科融合、强化人文精神和科学精神教育的目的。目前北大已开设通选课214门。公共体育
课和政治理论课的改革，通过开放教学实行滚动排课，使学生能灵活选择学习时间和课堂，受到了较好的效果。
为了更好地培养高素质、具有创新能力的人才，北大还采取了很多加强素质教育的措施，营造良好的校园文化环境。
学校举办了“形势与政策”、“中华文明之光”等10多个大型系列讲座，为学生与学术大师、文艺界知名人士、著名企业家
等面对面交流创造机会。学校还鼓励学生走出校园，加强社会实践活动。每年暑假都有逾百个社会实践团体分赴全国各省市进
行社会考察，既为社会做了贡献，也使学生受到了教育和锻炼。
今后，北大将不断完善教学管理制度和激励机制，调动教师从事教学的积极性，对取得突出成绩的教师给予奖励，严
格执行教师职务评审和岗位聘任中教学考核的一票否决制。学校对优秀基础课、全校通选课和其它重要课程给予重点资助，还
培训和鼓励教师利用现代教育技术教学，同时积极推进使用英语等外语进行教学或进行双语教学，以适应新形势对人才的需求
。(完)
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