新华网大连6月5日电(阎红)什么样的大学生才算优秀的?大连大学刚刚开展的“大学生科研与创新活动”让大家
耳目一新:对于该校大学生,仅有较高的考试成绩是远远不够的,还必须拥有较强的科研和创新能力。否则,连毕业都困难。
据大连大学副校长高大彬介绍,当今社会最需要的就是拥有较强创新与实践能力的新型人才,学校的人才培养工作自
然要与社会需求接轨,因此要加大这方面人才的培养力度。从今年3月份开始,学校制订了一套新型人才培养方案,即“大学
生科研与创新活动计划”。其主要特点是,在普通学分的基础上,增设了大学生创新学分。学生参加开放实验、科技课题、社
团活动以及获得各级科研成果等内容将量化为创新教育学分,记入学生在校期间的总成绩。从2001级学生起,每个学生在
校期间必须修满10个创新教育学分,方可毕业。
为进一步鼓励学生参与科研的积极性,大连大学还拨出专项基金,面向全校学生设立了“本科生创新教育基金”,从
老师的科研课题中选出150多个课题,让学生参与其中,学生也可以选择自己感兴趣的科研课题向学校申报,经专家评审后
即可立项。学校为参与科研课题的文科学生提供500-1000元、理工医科学生800-2000元的资助,学校各院系
及相关教师也将为学生的科研课题进行配套资助。目前,全校仅学生申报的科研课题就达100余项。
大学生科研与创新活动计划的开展,在大学生中引起不小的震动。一些学生在接受采访时说,这项计划的实施,表明
学校的人才评价机制已经发生重大转变,光学好书本已经远远不够,较强的科研与创新能力才是学校最终的人才培养目标,这
将促使我们不断加强这方面能力的培训。(完)
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