新华网广州6月6日电(记者王勇)“六一节”刚过,记者在粤西地区采访时了解到,市面上出现一种可以按照个人
要求自动写出文章的作文软件,一些中学生写作文时往往依此为“法宝”,不再自己动脑子,而靠这个软件帮助完成。这种作
文软件的出现,令教育界人士和学生家长们喜忧参半,他们不无担心地表示,这种作文软件会助长孩子们的惰性,影响他们的
健康成长。
在粤西茂名市,一位中学教师告诉记者,他仅花5元钱就在市面商铺里买到了一张被称为“作文克星”的软件。回家
后试着打开软件,输入作文题目和关键词“我的家庭”,按照软件操作提示,点击鼠标和键盘,就可以选择开头、结尾和细节
。不到10分钟,一篇颇有文采的千字文章就写好了。
“如果我小的时候有这个软件,说不定现在都有成为作家了呢”。这是推荐“作文克星”软件的一句广告词。据了解
,该软件所在的网站称,“这套软件适用于希望迅速提高中小学生作文能力的同学、家长,亦适用于所有希望提高中文写作水
平的人士。软件内置有数万段(数百万字)的分类素材库,精选数千篇的例文范文及各种文体写作的一般写法。”最引人注目
的就是自动生成器,可以快速写出不同体裁的各类作文,熟练掌握后,8分钟可生成一篇千字作文。网站还特别说明,“作文
克星”是个共享软件,你可以任意拷贝,亦可制成光盘或通过各种媒体发行。开发者声称,该软件是快速提高作文水平的最佳
工具。
有关教育人士指出,所谓“作文克星”软件其实只是把大量的作文集中起来,相当于一本超大型的作文书,学生们使
用得当的话,可掌握丰富的词句和范文,提高文学鉴赏和写作能力。但如果只是借助电脑“造文”来投机取巧,则适得其反,
不利于学生的思维发展,使他们容易产生惰性,走入坐享其成的误区。
据了解,某教育网站曾在网上做了一项名为“您对中小学生借助‘作文克星’‘组装’作文的看法”的调查,在接受
调查的200多名教师、学生和家长中,支持与非常支持这种软件的占22.52%,反对的占65.32%。而在参加调查
的教师群体中,表示明确反对的比例占79.7%,仅有13.53%的人表示支持;学生家长中则有71.43%反对。
“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”,学生作文是听、说、读、写能力和素质的综合体现,是须经过常年的不断观
察和练习培养起来的,而一味的图省事、省力,甚至走捷径,只会“欲速则不达”。这不仅仅会造成学生作文功力、运用语言
文字能力的下降,影响学校语文教学的质量,更为不利的是,极易使学生意志品质和学习习惯受到的严重挫伤。进入网络时代
,如何使电脑软件和语言教学有机结合,培养学生的动手动脑能力,达到提高作文水平的目的,是应当引起社会各界关注和研
究的新课题。(完)
世界杯新闻订阅:精彩进球,一个不容错过!
订阅短信头条新闻,第一时间获得重大新闻突发事件
|