新华网兰州6月8日电(新华社记者茆琛张泽远)

　　最近一段时期，兰州市各小学校门前出现了“现金刮刮卡”、“有奖风火轮”、“抽奖巧克力糖”、“现金红包”等 类似奖券系列模仿博彩的“玩具”，产品相关说明无不向小学生宣传现场中奖拿现金、送奖品。一时间，“今天你的手气怎么 样？”这句话成了兰州市一些小学生的“流行语”。

　　“刮刮卡”无孔不入最近，兰州市工商局城关分局经济检查大队执法人员接群众举报在兰州市红山根小学附近的小卖 部现场查获“彩票”9盒3000多张，小卖部靳老板交代，这些彩票购自小西湖批发市场，批发商向他推销时说“包赚不赔 ”，400张彩票批发价为5.5元，卖给学生的总价值为80元。靳老板说，批发商保证不会开出5元以上的奖金，并提示 商贩可以用彩票兑付学生中的小额奖金。

　　随后，记者在兰州市东郊学校看到人行道两侧的商贩正在向学生兜售一种名为“现金刮刮卡”的“彩票”。放学的孩 子们一买就是5张，聚在一起刮，有的孩子手指甲盖里满是刮卡后脏乎乎的铅粉。几个六年级的孩子兴奋地向记者解释现金刮 刮卡的玩法：卡上有“店家”、“玩家”两方，刮开“玩家”的数字，如果大于“店家”标明的数字，就可以得到“玩家”数 字后的“奖金”。奖金分为100元、50元、30元、20元、10元、5元、3元、2元、1元、0.5元不等。“现金 刮刮卡”的面值为0.1元、0.2元、0.5元。

　　学校门前一位商贩告诉记者，自己每天可以销售0.2元一张的“现金刮刮卡”400张，0.5元一张的彩票也卖 了近200张。他指着一旁站着的男子说，他每天拿两盒彩票来卖，连摊都不用摆，一天就能挣30多块钱，管理费也不用交 。记者问起他“刮刮卡”的中奖率，商贩告诉记者，学生中奖最多的是0.5元，今天有一个中5元奖金的学生，他心里很不 高兴，觉得生意做赔了，卖出一百多盒彩票，还从来没有中过10元以上的奖金。这位小商贩告诉记者，开始时买彩票的学生 只有几个，后来围观的学生看到别的学生中奖，就花1元钱买几张彩票试试，中不到奖的孩子老想得奖金，一来二去买“现金 刮刮卡”的人就多了，有的孩子中了几角钱奖金，就添上钱再买。以前学校门口只有一家卖“刮刮卡”的小摊，现在6家摊点 都有销售。

　　记者看到，摊贩手中的彩票包装盒上并没有厂家标识，商贩只知道批发彩票的摊点，所谓5元以上大奖由厂家支付根 本是个谎言。

　　记者在“现金刮刮卡”的批发点兰州小西湖商品批发市场看到，这里带有博彩性质的商品五花八门，批发商向记者介 绍说，“有奖风火轮”纸牌背后标有奖金金额或“谢谢您”字样。“现金红包”是一张课桌大小的纸板上贴满100个红色纸 袋，个别纸袋中装有现金，学生花0.5元可以随意抽取自己认为有现金的纸袋。批发商向记者推销说：“中奖率高，但中奖 金额多为0.2元或0.5元，学生越抽越上瘾。”

　　“我的钱没了，借我一毛钱”几角钱一张的“现金刮刮卡”虽然金额并不高，但一样使学生产生了越是亏本越想中大 奖捞本的侥幸心理。

　　“大人都买彩票，我们也试试手气”是一些高年级学生的想法，他们的行为使得低年级学生更加盲从，几元钱奖金他 们并不在乎，他们追求中奖的感觉。

　　“借钱买彩票”是中午、下午放学后，买“现金刮刮卡”孩子们中常见的一幕。兰州市东郊学校门口一位学生连买5 张“彩票”没有中奖，他一边沮丧地大叫，一边掏口袋，找出刚才“漏网”的1角钱，商贩手中1角钱的“彩票”卖完了，他 急切地对旁边的同学说：“我的钱没了，借我一毛钱。”

　　与此同时，低年级学生正低头捡丢在地上的废“彩票”，每听说有人刮出奖金，他们立刻兴奋地围拢观看，那情景比 自己中奖还激动。

　　东郊学校心理辅导老师李静结合平时学生的心理状况分析说，赌博性质的玩具容易使学生产生好逸恶劳，做事靠运气 的心理。她说，学生在玩耍时并不会分辨玩具是否对自己的成长有益，他们对未知的一切充满兴趣，学校、家庭教育一般以正 面引导为主，循序渐进地通过内化学生心理来调解他们的言行，这种渗透式教育效果显著但时间较长。带有赌博性质的玩具或 小商贩私自销售的彩票利用学生好奇心理迅速吸引孩子注意，很快对他们心理产生不良作用，甚至影响他们的一生。

　　“成人可以买福利彩票，我们为什么不能玩彩票？”当学校禁止学生购买刮刮卡等非法彩票时，学生往往提出这样的 问题。李静说，老师、家长应该向学生清楚解释福利彩票的意义、中奖概率及规则，帮助学生区分政府发行彩票与私人印刷彩 票之间的区别。李静告诉记者，“面对很多试图从学生身上牟利的商家，关键还要作好学生消费心理的引导。”

　　专家：引导儿童正确消费是关键兰州市工商局城关分局经济检查大队队长苏季平介绍，彩票的发行批准权在国务院。 经调查，这些私自印刷兜售的“现金刮刮卡”是没有经过任何组织机构批准和监督的非法彩票，所设奖项的兑现得不到任何保 证，实际上是以彩票名义对学生进行的诈骗行为。

　　“刮刮卡彩票会使小学生从小养成投机心理”，多年从事中小学生心理教育的西北师范大学教育学院院长万明钢教授 认为，小学生无法明确判断中奖率，对能否中大奖不确定，也没有意识到这是骗局，只看到周围学生中奖后就跟风购买，使得 “刮刮卡彩票”的危害像滚雪球一样越来越大。对小学生来说，更容易因购买“现金刮刮卡”滋生出少付出、不付出就追求更 多回报的心理，这种投机心理不自觉地转移到学习和与别人的交往上，对他们的品格和道德产生不良影响。

　　万明钢表示，“现金刮刮卡”风靡校园的另一个原因来自学生的“主动消费”意识和互相攀比的“从众心理”。其实 ，这可能是我们更加应该关注的方面。

　　孩子对家长买回的商品往往不满意，他们一定要主动完成消费过程，“我爱买什么你不要管”。这种渴望消费的主观 愿望和主动性不应该被忽视。

　　孩子们缺乏对消费对象品质的判断能力与渴望主动消费的愿望给奸商提供了牟取暴利的机会，净化周边市场环境，一 方面要靠工商执法部门清查，另一方面则从孩子的心理上进行引导。

　　重要的一点是加强对孩子们的理财教育，培养孩子“量力而出”的现代消费观念，引导孩子进行适当消费。一些国外 教育家提倡“教孩子理财”，引导儿童进行适当消费，让他们意识到财富是怎么来得，家长怎么赚来钱，怎么去分配。万明钢 说，可以让孩子自己去决定买什么，但家长一定要引导孩子明白如何消费才是正常、适当的消费。(完)

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