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新华网武汉6月18日电(记者高友清)王祥结束了四年大学生活后，于今年春季又毅然走进东风汽车公司高级技校
校园，开始两年的学艺生涯。与王祥同时进技校“回炉”的，还有十堰某大学毕业的李(“斌”字下加贝，与“晕”同音)和
徐发伟两名学生。
东风高级技校于上世纪八十年代就引进德国先进的职业培训模式，以培养学生的技能为主，实践课比理论课的教学课
时多一倍。王祥在华中科技大学汉口分校学的是精细化工，而今改学数控维修，技校教务科对这名“特殊学生”单独作了一份
课程表，主要是让他跟三年制的同专业学生一起上实践课，两年内要完成1800多个课时的技能培训。
这所技校建立了机械加工、电子电工等众多培训车间，拥有车床、计算机和焊接、电气等先进设备500余台套，王
祥和同学们实习时每人都有一个工位。他十分兴奋地告诉记者，经过短短两个月，自己的动手能力已明显增强：上气动液压实
习课时，老师讲得清楚明白，他虽从未接触过液压装置，也能用一根根油管将各种阀门联接起来；在编程控制实习中，自己动
手完成了一个个接触器的规定动作，初步形成了自动化概念。
作为大学本科生，却要到相当于中专的一所技校学习，王祥是在找了半年工作，屡屡碰壁后才作出的这种选择。他说
，他感到四年大学生活很浪漫，毕业后找工作时却令人失望，招聘单位大都要有二、三年工作经验的大学生，尤其是一些民营
企业特别看重大学生的实际操作能力，“但愿两年后，我能凭学得的一技之长找份合适的工作，获得一份欣慰。”
一些大学已开始注重培养学生的能力。据悉，自去年3月以来，湖北工学院和十堰某大学先后共组织130多名在校
大学生，来到东风高级技校学习操作技能，进行实践锻炼。(完)
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