昨日是我省高考志愿填报最后一天。选择哪所大学，学什么专业，莘莘学子们未来的人生道路正被自己和家人满怀憧憬地规划着；与往年不同的是，今年，一家以智力开发和心理健康咨询为主业的智业信息公司悄然介入考生填报志愿。6月上旬，昆明20多名高三毕业生免费接受了该公司脑功能呈像测评。

　　6月17日，记者看到了昆明某中学高三文科女生小婷（化名）手里的“脑功能呈像测评 报告书”，这份听起有些拗口的测评报告，让她在填报志愿时多一些琢磨。

　　小婷的脑功能呈像测评报告书指出：该生表达能力、判断推理能力较强，情绪偏重于自控与稳定型，自信、好奇、合群、独立，在语言、人际关系上有智力优势，知识智慧和感觉智慧突出，思维活跃、流畅……

　　报告书中，小婷的能力特征、情绪特征、个性特征、智力特征及人格因素和思维品质特征，都以图表形式标出不同等级。对小婷来说，最关键的一项是专业匹配度，测评报告在全部列出的15个文史专业中，外语、新闻学、人力资源管理这几个专业匹配度最高，这意味着，根据脑像图显示，她在这几个专业中的优势最为明显。

　　“自己是不是测评报告说的这样呢？今后适合干什么？”脑功能呈像报告让着实小婷动了番“脑筋”，她知道，如果一个人的左脑有优势，那么适合抽象思维，如果右脑有优势呢，更适合从事艺术专业，这个平日里的常识问题，在一次测试后，似乎突然间解决了。看到报告上简洁明了的图表，小婷觉得很有趣，但是否按测评报告的建议选择自己今后就读的专业，依旧让她颇费思量。

　　一次特殊的测试

　　俗话说“男怕入错行”，填写高考志愿无疑是一个人人生的最初起点。随着高考志愿填报最后时间的逼近，在这个让考生和家长几近抓狂却又不得不冷静的时刻，这份报告书无疑让他们多了一份选择的信息。但对于这个陌生的“脑功能呈像测评”，人们难免会有很多好奇和疑惑：几乎是关系一辈子的高考选择专业，它究竟能做些什么？可信吗？

　　6月11日，昆明艾必森智业信息有限公司到云南省民族中学为高三学生免费做脑功能呈像测评，刚估完分准备填报志愿的毕业生们兴奋之余，也满心好奇与怀疑。

　　记者在测试现场看到，在不断有学生进进出出的学校二楼活动室里，伴随着窃窃议论，二十几个学生在有关脑像图原理介绍展板前仔细观看。一番考察和讨论后，有些原本还在张望的同学开始心动，动作快的已经报名排队了。随着参加人数的增多，很多其他年级的同学都来报名，老师也表现出了很大的兴趣。艾必森的工作人员忙碌到中午近一点，匆匆吃饭后又接着为毕业生们进行测试。为了节约时间，让更多的学生接受测评，他们只是进行测试，评估报告则在回公司以后再做。虽然如此，测试结束时，工作人员还是会简单对测评者进行简单的评估，记者看到，每个测评者都是面带笑意。

　　一位曾经是学生会主席的毕业生告诉记者，自己并不完全相信，只是抱着权当一试的心态。记者问如果测评报告与他的报考意向有差异怎么办，他的回答是，还是以自己的意见为主，测评报告只是为自己提供一个参考。但他希望通过这样一种测试了解自己的智力优势在哪方面。

　　这份建立人脑图像分析基础上的测评报告，人们对它的认知度和信任度，主要是来源于它的科学含量，新接触的每一个人都有一个共同疑问：它是什么？

　　脑像图到底是怎么回事

　　众所周知，人脑的左半球有语言、概念、计算、分析、逻辑、推理等功能，而右半球掌管的是音乐、绘画、空间几何、想像和综合能力这些功能。但是，长期以来，这些描述空泛而抽象，让人无法直观的了解和把握。

　　脑功能呈象，也被称为脑像图，依据脑波编码分析原则，通过计算机运算将其运动轨迹演化出具有动力学特征的混沌图像，使大脑的精神事件和思维特征，演化为可计算可描绘的物理现实。简单地说，脑像图可以告诉你，你是左脑主导型的人，还是右脑主导型的人，还是左右脑均衡的人，你适合从事律师、工程师、会计师，还是适合当艺术家、诗人、推销员，还是最适合当企业经理。

　　据介绍，这项技术可运用于企业智力资源配置及人才选拔招聘，专业人才选拔，学龄前儿童脑功能识别，学生文理分科，高考志愿填报，就业，特殊教育领域因材施教，亚健康水平检测等诸多方面。

　　这项技术1993年即申请了专利，近几年从医学用途扩大到社会范围。艾必森公司成为脑像图技术在云南的授权机构。脑像图的奠基者———曾任北京体育大学博生导师山西大学、山西医科大学心理学教授王德”40余年一直从事脑电图学、脑像图学和脑生理心理学的临床、教学与科研工作，获7项科技进步专利、1项发明奖、3项国家发明专利，代表作有《生物信号处理方法及设备》等，享受国务院特殊津贴待遇。

　　艾必森向记者介绍说，国内市场上各种测评很多，基本达到饱和，昆明虽然也有各种培训公司、人力资源公司，但脑功能呈像这样技术含量高的测评还较少，可挖掘潜力很大。此外，脑像图与心理学有很大牵扯，测评报告涉及很多心理知识。公司内的专业人员有过从医经历。

　　通过几年的工作经验和心理调查，艾必森发现，昆明人心理问题的最大来源不是工作压力，而是人际关系的困扰。因此，艾必森在着眼于脑像图技术的推广的同时，以心理咨询为辅助项目，市场应用前景更为广泛。开拓市场面临着巨大的风险和挑战，艾必森仍然认为这是一个朝阳产业。更何况，脑像图在北京、天津、上海等地都已有大量的成功案例。

　　三年前已在昆明为智障儿童测试

　　对大多数人而言，脑像图陌生得玄乎，实际上，它与昆明的渊源可以追溯到三年前。

　　昆明市五华区新萌学校的孩子们在不同程度上存在着智力残缺。从2000年6月起，有70多个孩子接受了脑功能呈像测评，是我省首家引进脑像图技术的教育单位。迄今为止，全校的孩子几乎都已经接受了测评。

　　校长徐娥告诉记者，人的智力有差异，不能一刀切。尤其在这里，孩子们都很特殊，常常事倍功半；因此，必须寻找一个有利的突破口。智力是多元的，老师们常常得花费2年到6年的时间来观察、探索这些孩子哪方面的智力有优势。而脑像图介入后，一年多的时间就初见成效，为学校的早期干预、分层次教育提供了依据，缩短了教学的摸索过程。

　　测评报告对每个孩子的智力资源进行了分析，建立个人档案，学校根据建议成立各种兴趣小组，从美术、音乐、体育等方面切入，针对孩子个人特点来开发、培养。2001年以来，孩子们在全国特殊奥运会、全国中小学绘画书法作品比赛、全国残疾人汇演等活动中频频获奖，甚至在前不久首届昆明电脑节中，与正常孩子的比赛中获得学生操作技能三等奖。记者在采访中发现，该校墙上挂有许多很漂亮的儿童画，很难相信这是智障儿童的作品。据校方介绍，测评后学校可以根据孩子的智力优势侧重发展。

　　现在，新生入学，艾必森公司都会免费给他们作测评，为学校教学提供依据；学校也常常邀请艾必森给老师、家长作孩子心理调适、大脑科学等心理、生理上的培训。徐娥说，老师和孩子都很信任他们。

　　省内一家著名的广告公司，也运用此项技术对公司人才资源进行了评估和调整。

　　据介绍，在昆明还处于初始阶段的脑像图测评，在北京、大连等地的应用范围更大。北京市第八中学的“超长儿童实验班”即采用该技术进行测评选拔学生。除了教育外，体育、商业人才选拔等方面都已有运用。

　　在艾必森提供的资料中，比较著名的例子是中国女排希望队队员的选拔。1991年中国希望队主教练李安格率先采用了脑功能呈像技术，进行女排后备力量的人才选拔，聘请王德教授为“中国女排希望队选才组成员”。1994年在访美比赛中取得胜利后的新闻发布会上，女排宣布认可“脑功能呈像”这一高新技术，并公布了当时13名队员的脑像图。郎平执教中国女排时有5名队员、现国家队有3名队员是采用脑像图技术参与推荐的，如北京队的冯坤、上海队的张静、八一队的吴咏梅。

　　罗南疆黄娅黎 张国平（春城晚报）

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