晨报讯 为丰富校园文化生活，我省教育部门从即日起面向教师、学生及社会各界人士征集新童谣、儿童诗歌、儿童歌曲。
据介绍，征集的稿件要求围绕《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《小学生日常行为规范》，以养成教育为主要题材，力求生动有趣、形象具体、健康向上的作品。征集内容将围绕如下方面：①爱国主义、民族精神教育类；②热爱科学、勤奋学习类；③
尊敬师长、孝敬父母、遵守社会公德以及文明礼仪类；④热爱集体、关心他人类；⑤热爱生活、珍爱生命、锻炼身体、安全自护类；⑥迎中国第十届运动会和2008年北京奥运类。征集活动面向学生、教师和社会各界人士，包括艺术家、儿童文学作家、儿童作品创作者、广大教育工作者，尤其欢迎广大中小学生积极参与。
征集活动将于9月30日结束，教育厅有关部门将组织人员评选出获奖作品，通过各种方式在全省范围内加以推广，并推荐参加“全国新童谣、儿童诗歌、儿童歌曲的征集评选活动”。详细可拨打电话83239245，86320205进行咨询。
童谣：孩子们自唱自娱、富有情趣的儿歌，以低幼儿童为主要对象，浅显、单纯、简短、易唱，节奏明朗。其主要形式包括摇篮曲、游戏歌、数数歌、谜语歌、问答调、绕口令、颠倒歌、节令歌等。
儿童诗：专为少年儿童创作、符合他们的心理和审美特点的诗歌。与儿歌相比，儿童诗的意境更加深邃，诗味更加绵长。主要分为抒情诗和叙事诗两大类，具体形态有童话诗、叙事诗、讽刺诗、抒情诗、散文诗、寓言诗、科学诗和朗诵诗。
童歌词：专门为儿童歌曲创作的歌词，有一些同时就是形象鲜明、节奏明朗、易于传唱的童谣和儿童诗。
作者：王晶卉
（来源：南京晨报）
