"高复班"亟待规范引导 办学者发来行业自律倡议

　　【龙虎网讯】新闻背景：有关高考复读的消息一经报道，即有高复班投资者前来自曝办学内幕，紧接着南京大学社会学博士分析高复班火爆原因，给“高四现象”泼了一盆冷水，大学老师和心理咨询师也向记者透露了一些被复读塑造成“考试机器”的典型案例。

　　近日，一些中学校长也感触良多，认为“高四现象”从一个侧面反映了目前高中教学管理上还有很多值得反思的地方；大学招生负责人则认为，目前还是以学生分数高低为标准

　　复读热折射了中学教育的迷失

　　“稀里糊涂高考就结束了，要是我努力一点就不会是这个结果了，无论如何我想再拼一年，不信明年还考不好。”这种心态使得目前“高四现象”愈演愈烈，众多高三毕业生有学不上，日前有媒体称外地少数高二生不上高三，直接去“复读”。这一在不少中学校长看来很不谨慎的做法，竟被越来越多的学生及其家长认可。南京某四星级中学校长蒋暮（化名）认为，复读热折射了中学教育方向的迷失，中学在这个急功近利的社会里也变得非常浮躁、短视，本科达线率成为各个学校奋斗的共同目标，也是惟一目标，复读大军也随之茁壮发展。

　　蒋暮建议，高中毕业生在选择复读前一定要慎重，理清自己所要承担的风险。江苏省高考选科方面的变数很多，今年化学、地理卷难一些，明年各科难易情况到底如何现在谁也不知道。此外，高中阶段与初中、小学时的学习有很大的不同，后两段时期由于学科知识构成比较简单，对学生思维能力要求不是很高，所以其学习好坏与个人主观努力有很大的关系，有时成绩不太好的学生经过一段时间努力后也能后来者居上。但高中阶段的学习就完全不同了，不见得下苦功就能学好，学生努力的背后还需要一定的知识基础，以及从小形成的学习习惯等，都会对其后天学习产生很大的影响。当前复读热潮业已波及到普通中学教育，一些学生知道当年追逐理想的难度比较大后，高考前就放弃努力，准备来年复读班上再显神通，这也是相当一部分复读生的心态写照。这种顽疾有无根治办法呢？蒋暮的观点是，中学教育在挖掘学生潜力上可作为空间还是比较大的，只要学校引导教师不再唯高考升学率是瞻，改从学生心理、爱好出发，培养、激发学生的学习兴趣，情况就会大为改观。遗憾的是，目前有关部门、家长对学校的评价完全围着高考升学率打转，社会舆论偏了，中学做得也就偏了。

　　高校招生政策助长了复读风

　　历尽千辛万苦，耗费一年甚至更多的时间去复读，目标就是考大学。大学对复读学生的态度如何呢？复读班持续火爆跟高校有无关系呢？

　　从记者了解的情况来看，一些高校对复读生基本上持不歧视也不欢迎的态度，在录取上一视同仁。一名校招生负责人称，虽然每年录取的复读生比例非常小，但只要其分数达线就能上该校，因为大学在招生时自主权很小，只能按照教育主管部门规定的那样，凭分数说话，至于学生是否复读过，除学习以外的能力都不在考虑的范围内，或许这助长了高中毕业生的复读风气。个别成功的案例会在相当长时间、相当多人群中产生极强的激励作用，使得不少人在选择是否复读时很不冷静，导致来年希望再次落空，因为不少复读班实际学习环境可能与其招生宣传时承诺的差距比较大，不少一时冲动的学生也缺乏持续吃一年苦的毅力，身上的不良学习习惯，复习中“我懂了”的潜在心理都制约着这部分人的复读效果。复读在学生中有一定的市场需求，教育主管部门尽管禁止正规中学办复读班，但并没有封杀社会办学机构所办的复读班，这是有一定道理的。因为在我们这个社会里，读大学是不少人和其父母多年追求的一个梦，一旦强行封杀复读，部分人肯定会非常懊丧，甚至可能激化社会矛盾。从建设和谐社会的角度来看，大家应该宽待复读群体。至于目前欠缺规范的复读市场，有关部门可以采取一些政策引导其规范化发展。南京大学学生处处长钱钟教授分析到。

　　复读学校负责人倡议“三回归”

　　有识之士呼吁教育主管部门对混乱的高复市场加以调控，而高复市场内部也有警醒办学者提出了行业自律倡议，以下是倡议书的内容：

　　高考复读对有些人来说是一条通向阳光的坦途，他们因此而圆了大学之梦；高考复读也是一条布满荆棘的道路，很多人在这条路上再次摔倒，并被刺得遍体鳞伤。作为复读学校的办学者，面对正在选择是否去复读的家庭，面对越来越喧嚣的复读市场，我们认为：

　　一、复读应该回归理性。成功的道路永远不止一条，选择适合自己的最重要。决定复读前，学生和家长首先要做一个理性的评估，学生的智力、毅力和体力是否适合复读，若答案是否定的话，千万不要勉强，因为再次品尝高考失败的苦涩，不利于学生心理健康，也不利于他们未来的发展。

　　二、复读应该回归诚信。从某种程度上看，复读是主流教育体制的一种补充，这决定了复读学校同样需要尊重教育规律，遵守教师职业操守。这就要求复读班办学者在市场运作时，1、不夸大复读效果，不误导教育的消费者。不少人都是冲着办学机构宣传的诱人效果而选择复读的，既然影响别人作出放弃或选择这样关乎一生的决定，如果影响因素是不真实的，实际上就是误人子弟，就是在犯罪。2、教育者是人类灵魂的工程师，请不要用奸商的手段办学，比如冒牌的名师，不切实际的承诺，贬低其他办学机构抬高自己等。

　　三、复读应该回归公益。教育是一个公益事业，办学者应该摒弃金钱的驱动，以帮落榜生圆大学梦为己任。

　　江苏省教育协会大成教育培训中心主任 阮小东

　　阮小东的突然呐喊是难能可贵的，这毕竟是来自高复班内部的自省。或许当恶性竞争手段被更多公众知晓、唾弃后，阮小东的“三回归”就会成为高复市场的共识。

　　作者：李学芹

　　（来源：现代快报）