华东理工改变道德课教学方式
晨报记者董川峰报道刚开学，华东理工大学3850名新生在第一堂思想道德修养课上，就拿到了考纲，而且被告知期末的考试题由学生自己出，分数也由学生说了算。华东理工大学改变过去灌输式、说教式的德育教学模式，让学生自己来做主。
在人们印象里，很多学校的德育课内容比较枯燥，授课方式单一。老师在上面念教材，学生或者在下面干自己的事情、或者不来。考试则是开卷形式，人人都能通过。但在华理，德育课不再是传统的那种简单模式。伦理教研室主任王荣发教授说，德育课必须贴近学生的生活，这样他们才爱听。在第一堂课上，老师会将考核内容发到学生手中，期末的考卷试题要由学生自己来出，并且自己给自己打分，而其中一半的分数是学生平时的实践道德行为。学生不再是被动的接受者，而要主动参与到教学之中。04级理优班学生高小寒为自己出的考卷里，“怎样面对义和利”、“如何面对从高中到大学的转变”等都是她自己思考一学期后出的考题。
在这门课中，讨论是一种主要的形式。王荣发教授是这样告诉学生的：“这门课讲的就是适应、成长和修养三个环节的问题。我们在一起探讨人生和成长。我的观点有的正确，有的不正确，如果不同意，你们可以反驳。”老师在课堂上用案例、事实来讲课，“一个弟弟为凑足哥哥上大学的学费，去偷窃”，同学们就此事畅所欲言，踊跃发表自己的见解，而所有的案例分析都没有标准答案，自己去查理论，自己得出结论。
