有了PPT不想做笔记

　　潘隽

　　晨报讯PPT（一种演示程序）已经在沪上中小学课堂中全面推开，而由此带来的学生抄笔记的惰性则让师生之间展开了一场“猫鼠大战”——最近，已有不少老师对学生带U盘上课正式下了“驱逐令”，但学生又想出新的利用自编程序偷拷老师PPT。针对学生的偷懒逃避做笔记的做法，不少老师相当无奈，但也告诫学生，抄写是个思维过程，依赖拷贝教案可能

　　心忧老师禁用U盘

　　为了让学生更直觉、形象把握理论知识，目前上海许多学校都采取PPT教案来辅助教学。但随着这一形式在课堂的普及，不少同学为了省力，直接用U盘找老师拷贝PPT教案。一开始老师们还表示支持，认为这样能帮助学生补充记录不全的内容。但随后就发现班级里有越来越多的同学上课干坐着，并不动手做笔记，下课后就直接拷贝了事。一位老师说，不做笔记的同学，上课似乎置身事外，质量并不高。老师们认为，这样“不劳而获”的知识成果却让学生懒得动脑筋，造成他们对知识的消化不良。

　　U盘禁令催生复制程序

　　不少老师开始禁用U盘上课。然而禁令一下，学生又想出新招。笔者从一所名牌学校了解到，一些学生自己编写程序偷偷复制老师所做的PPT教案充当笔记，这使师生课堂笔记“猫鼠游戏”再次升级。

　　小吴是上海一所名牌高中的高二学生，自从老师开学第一堂课就公布了U盘禁令后，他灵机一动，和几位电脑高手同学花几天功夫编了一个

　　VB程序，在每位带笔记本电脑的学生那里“种”一个，不管老师借用他们班哪位同学的电脑打开PPT文档，PPT文档就会自动保存到电脑硬盘一个隐秘的文件夹里。小吴的小动作目前蒙骗住了班主任，他的教案在班级里广泛流传，而小吴就在课堂上大打瞌睡，肆意偷懒。小吴得意地告诉笔者，目前这个软件已经走向外班，风靡全年级。

　　“既然老师有现成的笔记，我们又何必辛辛苦苦去一字一句抄写？”小吴告诉笔者，他觉得用U盘拷贝比上课认真抄写的效率高多了。自恃聪明的小吴表示在考前复习一下这学期搜集的PPT笔记来应付考试就足够了。

　　另一位高二学生小赵则表示他们学校竞争激烈，他常常会熬夜到1点，到了下午他总撑不住要在课上小睡一会。“我觉得把老师的教案复制到电脑里挺好的，这样我就可以养精蓄锐。”小赵表示放弃一节上课时间用来休息可以使精神百倍，提高后面几节课的上课效率。