王淑琴让智残孩子过上有尊严的生活

　　【南京日报报道】为了让一群特殊的孩子也能拥有快乐的童年，实现学习的梦想，普教专业毕业的王淑琴来到南京市育智学校一干就是9年。在这里，她不仅用爱去照料这些孩子，而且还用爱帮他们逐步融入社会，成为自食其力的劳动者，过上有尊严的生活。

　　智障儿童“零拒绝”

　　南京育智学校里这群特殊的孩子智商都在70以下，伴有脑瘫、脑积水、脊柱裂、自闭症等疾病和生理缺陷。1996年，王淑琴刚来到南京育智学校担任校长时，该校只有20多个孩子，八九位老师。而如今，该校已经有了110个孩子，21位老师。学校规模迅速扩大是因为王淑琴实行招生“零拒绝”举措。“每个孩子都是家庭的希望，是社会的一分子。残疾孩子本来就已经相当可怜，我们不能再剥夺他们受教育的机会。”王淑琴说，能收的孩子，他们一定收。几年前，有个智商只有20多的孩子来到了学校。按照医学上的说法，智商20就是“白痴”，充其量是“可训练”。看到孩子家长痛苦的表情，王淑琴毅然将孩子收了下来。刚到学校的时候，这个孩子见什么都吃，哪怕是地上脏兮兮的骨头。他不会说话，更不会拿笔。“这样的孩子需要个别化的训练。”王淑琴说，“有一次去公园，我发现他盯着池里的金鱼看个没完，这说明他对金鱼有兴趣，于是我就让他画鱼，他果然很合作。通过画鱼，他对笔有了认知，然后老师再教他学写‘鱼’字，他居然能勉强写了出来。”现在，这个孩子已经上六年级了，而且有了正常的思维。去年，他参加全国残疾人书画比赛，还拿了一等奖。家长不断地感谢学校“创造了奇迹”。奇迹还有很多。如，现在学校中大部分智残孩子都已经学会了用电脑上网，用手机收发短信。

　　用爱对待每个孩子

　　对待每个孩子都要像妈妈一样细心、耐心、精心。这是王淑琴对学校里每个老师的要求。她也正是用自己的实际行动为其他老师树立了榜样。现任光华东街小学校长助理的吴宁从1999年到去年，一直在育智学校工作。“我工作的第三天中午，孩子们刚吃完午饭，一个孩子跑过来对我说，他要发病了。话没说完，人就开始全身抽动。”吴宁说，那个孩子患的是癫痫，她从来没有碰到过，第一反应就是喊校长。听到叫声的王校长立即赶了过来，把孩子平躺，并吩咐她去拿毛巾。但是由于当时被吓傻了，她也没有动。王校长只得把一只手的大拇指放到了孩子的嘴里，令一只手掐孩子的人中。因为，如果不把手放进去，发癫痫的孩子会把自己的舌头咬伤。等到孩子完全苏醒过来的时候，王校长的手指已成青紫色。“这个事情不止发生一次，有次这个孩子出去玩时也发病了，王校长还是没有任何犹豫就把手塞了进去。”吴宁说。在王淑琴的带领下，南京育智学校的老师们在工作上也都取得了骄人的成绩，有关特殊教育方面的论文频频获奖。王淑琴本人也被评为省特级教师、江苏省首届特殊教育学科带头人、南京市十大杰出青年、南京市名校长、南京市好市民、江苏省先进教育工作者，并被聘为江苏省特教研究会副秘书长。　南京日报记者　谈洁(编辑　暴雪)