彰显个性  打造品牌

　　如何在越来越强调“以人为本”的当今社会，以社会发展和人民群众的需求为目标，不断改进教育教学模式，求新求变，适应新时期社会的发展，培养出对社会和国家真正有用的人才？涪陵区第7小学走出了一条以“个性教育”为特色的品牌学校之路。日前，记者采访了涪陵七小校长张可仁。

　　涪陵区第七小学创办于1960年秋，是原四川省首批重点小学，目前是重庆市和涪陵

　　记者：学校在“个性教育”方面进行了哪些探索和实践？

　　张可仁：我们的口号是“有个性才能创新，要和谐才能快乐”。近几年来，学校围绕创“个性教育”办学特色这一目标，根据“创造适合学生和谐发展教育”办学理念，坚持“以科研为先导，以创新为核心，以质量为根本，为学生终身发展奠基”的办学指导思想，遵循“依法治校，以德立教，名师强校，科研兴校，特色立校”的办学策略，着力构建个性教育基础，建设高素质教师队伍；构建个性教育平台，加强高标准的设备设施建设；保持个性教育的原动力，进行前瞻性的教育科研；实施个性教育，营造开放性的教育环境。学校管理的个性化、教师队伍建设的自主化、学校校园的人文化、老师教学风格的特色化、学生个性发展的多元化日益凸显。

　　记者：学校应该如何办出自己的核心优势，形成核心竞争力？

　　张可仁：要办出核心优势，形成核心竞争力，必须秉承“创造适合学生和谐发展教育”的办学理念，以“内强素质，外树形象，诚信教育，精心育人，争创示范”为总的要求；坚持“以科研为先导，以创新为核心，以质量为根本，为学生终身发展奠基”的办学指导思想；发扬奉献育人的人梯精神和开拓创新的进取精神，不断追求学校个性教育办学特色，努力营造学校发展新的增长点，着力实现管理理念和管理方法的创新，使学校形成良好的校园文化优势、办学理念优势、学校品牌优势和管理优势。

　　记者：据悉，学校曾经多次获得“全国优秀（示范）家长学校”等称号。您如何看待这些荣誉？

　　张可仁：获得“全国优秀（示范）家长学校”的荣誉称号，意味着我们的家校协作教育达到了全国先进水平。只有学校、家庭、社区紧密协作，多渠道、多方向努力，形成教育合力，才能更有利于促进学生的全面发展和可持续性发展。

　　与此同时，我们还获得了全国现代教育技术实验学校、全国少年儿童信息教育研究基地校、全国红旗大队、重庆市百佳文明单位、重庆市德育示范校、重庆市信息技术教育示范校、重庆市绿色学校等一系列光荣称号，这都是学校品牌的有机组成部分，它们将为学校在更高层面上发展提供内在的动力，并有效地扩大学校影响力的覆盖半径。

　　网络编辑：翁正平