教育部门规定成空文 小学一年级多数有书面作业

　　荆楚网消息（楚天金报）记者金育报道：武汉市教育局规定，小学一年级学生不得留书面家庭作业。但记者在采访时发现，许多小学一年级学生仍然有书面家庭作业。对此，一些老师认为，实际上，这是学校、家长层层加压后的结果。

　　教育部门的这一规定，多数小学没做到

　　邹明是江汉区某小学的一年级学生，几乎每天放学，老师都会布置一些学习任务，什么默写、分解数字、练习字母之类，虽然量很少，但做起来也挺费劲。

　　另一名家长反映：上小学一年级的儿子，写作业经常要到9点多甚至更晚。问了一下附近的其他同学，虽然各班情况不太一致，但家庭作业较多却是一个普遍问题。

　　某小学教务主任透露，教育部门不留作业的规定，多数学校都很难做到，只不过有的学校作业量大、有的作业量小罢了。班级“评比”有竞争

　　在采访中，很多小学一年级的老师表示，自己违规布置作业也有苦衷和困惑。

　　武汉某知名小学一年级班主任唐老师告诉记者，与初中、高中相比，小学虽然没有升学任务，但是班级之间的竞争同样很厉害。每次大考完，学校一般会把学生考试情况进行汇总，给老师们排排队，进行相应的奖惩。

　　唐老师无奈地说，小学阶段，加大作业量是提高孩子成绩最有效的方法。这样，为了让自己带的学生学习好，只能给孩子布置家庭书面作业。部分家长有要求

　　一名老师介绍，目前，家长对待孩子作业有两种态度：一是认为孩子多学点东西是应该的，即使老师不布置作业，家长也会另留一些。如果老师不留作业，有的家长还会有意见，认为老师不负责任。

　　另一部分家长则认为，小学阶段，孩子应该比较轻松地成长，尤其是刚入学的孩子，应当减轻孩子的学习任务。但是在老师们看来，前一种家长占了多数。

　　专家：低年级学生应以培养习惯为主

　　一年级小学生做书面家庭作业，不利于孩子学习兴趣和良好学习习惯的培养。武汉市教科院专家解释，小学一年级学生还没有形成正确的书写习惯，而家长往往对孩子作业写完了没有，有没有做错的题，哪些不会做等十分关注，对孩子的书写姿势、握笔、笔顺等方面的习惯缺乏指导。

　　这位专家指出，一年级是养成良好学习习惯的关键时期，家长要做到两点：一是培养孩子的学习兴趣，多做一些口头作业；二是培养孩子良好的学习行为习惯，包括遵守作息制度、自己整理书包文具、保持正确的学习姿势、爱惜书本等等。