据媒体报道：贪官刘方仁自入狱后，反思了自己的教训，认为自己以前学习是“看报纸、看领导人的讲话，只是把它当作官样文章来浏览，完了就完了”，而现在才“开始了真正的认真学习”，并自认为“如果早点受到这样的教育，也许不至于走到今天的地步”。还有媒体曾报道：安徽铜陵市委原书记李和中自到铜陵任职起，就“把学习法律知识摆上了重要议事日程，在每次市委中心组学习时，都要学习有关法律法规”，但在因腐败而身陷囹圄后却表示，自己“不懂得法”。从表面看，这些贪官在任时“学习也抓得很紧”，似乎认识到了学习的重要性。但他们在“出事”之后，又为什么反思自己没有学好呢？合理的解释是他们任职时的学习是走形式、做样子，是在“假学”。从这方面讲，是“假学”害了他们。
其实，我们党对于领导干部的学习历来非常重视，为干部学习创造了许多条件。然而，在现实生活中，有的领导干部很不珍惜学习机会，把学习当作一种“负担”，存在“假学”现象。比如，有的同志即使被安排到上级开办的培训班研讨班学习，也是“身在曹营心在汉”，热衷于跑关系、建“网络”，未将心思放在学习上；有的同志虽然进入大专班本科班深造，也是“醉翁之意不在酒”，只在乎拿毕业文凭，没有进行认真学习；有的同志学习走形式、摆样子，笔记要秘书抄，心得要秘书写，学而不思，只是给别人做了一个在学习的假象。这样的学习，是注定学不到真知灼见，做不到学以致用的。像这样的学习，与其说他们是在学习，不如说他们是在作“学习秀”。
“假学”之害，显而易见。对个人来说，将可能像刘方仁、李和中那样，触犯国法，丢官入狱；从大局来讲，将可能因为不能深刻领会党和国家的各项方针政策，在工作中随心所欲，给党和人民的事业造成损害。作为一名领导干部，如果不学无术，言不由衷，工作无方，必将损害自己在群众中的威信。古语云，自恃其聪与敏而不学者，自败者也。同理，自恃其聪与敏而“假学”者，自害者也。
刘方仁、李和中们的教训是深刻的。为党和人民事业计，也为领导干部自身着想，笔者认为，各级领导干部要切实提高对学习的认识，力戒“假学”之习气，力戒浮躁之心理，沉下心来，扎扎实实地学好党和国家的方针政策，学好国家的法律法规，深刻理解其内涵，明辨立身之是非，以高尚的道德提高自己的修养，以威严的国法约束自己的言行。只有这样，才能守住自己对廉政的承诺，才不至于到“出事”时后悔没有进行认真的学习。
(丁江华 大江网-江西日报)
