政府主导 社会参与 各方共担 |
---|
http://www.sina.com.cn 2005年03月26日14:46 人民网 |
人民网青岛视窗3月26日电山东省莱西市委市政府采取政府救助和社会救助相结合的办法,强化措施,加大对贫困家庭学生的救助力度,形成了政府主导、社会参与、各方共担的全方位救助格局,逐步建立起了贫困学生救助的长效机制。去年莱西市为4722名贫困学生减免学杂费等费用83万元,为3211名贫困学生发放助学金127万元。 强化政府责任,建立救助长效运作机制。莱西市建立并认真落实爱心助学工作责任制,成立专门的机构--教育扶贫助学基金会办公室,财政、教育、民政等相关部门各司其职,名负其责,形成了政府牵头,以教育部门为主体,财政、民政等相关部门共同参与的爱心助学工作体系,构建起了分工明确,责任到位,有统有分,统分结合的救助网络和运行机制。 建章立制,完善贫困学生救助保障体系。大力加强贫困学生救助工作的规范化、制度化建设,先后出台了《关于印发莱西市贫困学生救助制度的通知》、《关于在全市教育系统开展扶贫助学活动的意见》、《莱西市中小学困难家庭学生入学救助实施细则》等一系列文件、政策,对贫困学生救助工作的开展起到了有力的保障促进作用。由财政拨款设立中小学家庭困难学生入学救助专项资金,去年秋季新学期开学后为1792名贫困学生发放救助金48万余元。 调动社会参与,搭建爱心救助平台。莱西市注重加强与社会各界的沟通联系,积极搭建爱心助学“平台”,唤起全社会对贫困学生的关注,帮助他们渡过难关,使他们能够顺利完成学业。同时,充分利用电视台、报纸、图片、网络等多种渠道和形式,广泛宣传扶危济困的个人和单位的先进事迹,积极营造关注贫困学生,支持教育事业发展的浓厚氛围。通过网络发布贫困学生的有关情况,向全社会发出了爱心助学倡议书——《您想资助困难家庭学生上学吗》。通过网上公布宣传,全市共有80名贫困学生得到社会爱心人士的帮扶,资助金达3.2万元。 加强管理,建立贫困学生“资料库”。莱西市通过加强对家庭贫困学生的教育和管理,有效做好贫困学生资助工作,每年都要对上报的贫困学生,进行调查实地走访,确定贫困学生名单,同时将所有贫困学生的相关资料输入微机,建立统一的数据库进行管理,有计划、有步骤、有重点地开展救助活动。为2237名学生建立了贫困档案。通过开展各种形式、多种渠道的帮扶活动,真正做到了对贫困学生的救助不留死角。(记者宋学春通讯员赵晓) |