香江夏日总动员

　　本报记者　吕冰冰

　　与深圳一河之隔的香港，在城市管理尤其是公共服务方面，一向声誉颇佳。暑期里孩子的教育安置也属于公共服务范畴，在香港，这又会是一份怎样的“答卷”？为了暑假专题的视野能更广阔些，我们特别将采访延伸到了香港。

　　社区节目缤纷迷人眼

　　走出宝林地铁站，是将军澳宝林村的住宅区域，就在路边，一张布质的广告张挂在人行道旁的栅栏上：全是暑期活动的宣传，都有些什么活动呢？

　　“快乐儿童FunFun日营”：日期：7月22日；时间：10：00am—4：00pm；对象：6—12岁儿童；活动内容：透过日营活动、游戏及分组比赛，让参加者感到愉快。配合社交技巧发展及自我照顾培养；收费：会员：70元，非会员：100元。

　　“亲子趣味生态远足之旅”：日期：7月31日；时间：10：00am—5：30pm；对象：家庭；活动内容：生态旅游增加对生态环境的认识、透过环境学习让亲子参加者在愉快的环境培养亲子的亲密情感；收费：儿童会员90元，家长会员120元，非会员加30元。

　　“新青年暑期义工小组”：日期：7月20日—8月31日(逢三)下午2：30—4：00；对象：14岁以上青少年；活动内容：在暑期里，让青少年服务社区，在社区不同的社会服务机构里做义务工作；费用：全免

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　　不厌其烦地抄录、罗列这些活动名目，只因为它们实在太吸引人。到香港“取经”，起初只是一个设想，没想到，刚踏进社区，不用任何的介绍、指引，就见到了自己想找的东西。

　　“SYP系列”意在教育不在赚钱

　　从信息中可知，“将军澳青少年服务中心”是这些活动的主办机构。按广告当中的地址，记者按图索骥地找到这个中心。这是一个设在一幢社区综合楼二楼的社区服务机构，隶属于香港小童群益会。

　　这个青少年中心很热闹，有自修教室、图书阅览室、钢琴教室、音乐教室、小童玩具室等等。记者造访时虽然不是周末，各色年龄段的孩子却不少，几个不到10岁的孩子在四五台计算机旁边，有的上网，有的玩游戏。当然，都是“适合孩子的游戏”，是中心专门装的一些软件。

　　面对记者这个“不速之客”，中心的助理督导主任、注册社工杨秀英女士热情相迎，详尽介绍了中心暑期的安排。

　　将军澳是西贡区的管辖范围，杨秀英女士介绍说，整个西贡区，比较大的社会志愿机构有4—5家，各家的服务重点不同。比如香港小童群益会，就是以儿童及青少年以及他们的家庭为服务对象，关注儿童及青少年身心的均衡发展，培育他们成为良好公民，强化家庭的功能等等。暑期、复活节、圣诞节以及春节，也就是香港人观念中的“大假”期间，他们会特别地忙——这是对青少年展开服务的最好时机。

　　在中心提供的一份今年7至9月的活动安排资料上，记者看到，从7月初开始，一直到8月31日，几乎每天都有3个以上的活动安排。如果一个孩子有兴趣，他几乎可以在整个假期里不间断地参加各种活动。这些活动分为儿童和青少年两大类。公益性、收费低廉的活动占据其中大半。因为服务中心完全是公益性的，经费主要来源于政府津贴。政府拨款占了其中的7成，其余则来自热心人士及团体捐助、筹款及活动收费。

　　在将军澳青少年服务中心的入口处，有一个任来访者取阅的印刷资料架，这段时间的主要印刷品就是各式各样的暑期活动，记者见到，除了社区志愿机构的暑期活动资料外，还有各个文体机构的培训班资料、西贡区议会的社区活动、香港足球总会主办的青少年足球推广活动等等。

　　在将军澳的暑期活动中，有近一半的活动被冠以“SYP系列”名称。据了解，SYP全称是“Summer　Youth　Program”，即英文“夏季青年活动”的简称。被冠以这样名称的活动，意味着活动的主要经费来自于香港青少年暑期活动委员会的拨款。将军澳青少年服务中心在今年暑假安排的这些活动，其实早在半年前即开始筹备、申请经费了。记者在中心见到的暑期活动安排，其实是西贡区今年青少年暑期计划中的一部分。据说，将军澳只是其中的一个缩影，全香港的社区情况却与此类似。

　　“有钱出钱，有力出力”全体动员

　　湾仔轩尼诗道130号修顿中心30楼，香港青少年暑期活动委员会总部。

　　香港民政事务总署发言人告诉记者，青少年暑期活动委员会于1969年成立，由民政事务总署策划推动，香港赛马会慈善信托基金、政府、区议会等赞助，在全港举办各项暑期活动，为6至25岁的青少年提供活动及社区服务计划。目的是让青少年建立自信及培养他们勇于承担和敢于面对挑战的精神。

　　委员会成员由民政事务总署委任，包括热心公益的人士、艺术家、运动员、青少年代表、慈善机构代表、政府部门代表等等。除了中央委员会外，在全港十八区更设立地区统筹委员会，负责策划和统筹各区暑期活动。

　　由于每年都有大量团体申请拨款举办暑期活动，所以委员会其中一项重要的工作，就是审批拨款。拨款的最主要原则，是活动的服务对象必须为6至25岁的香港青少年，同时，活动内容必须对青少年有正面影响及有助他们在德、智、体、群、美各方面的发展。文化艺术、体育和全面发展是委员会资助的暑期项目中最主要的三大领域。

　　今年，委员会获得香港赛马会慈善信托基金慷慨拨出1800万港元赞助。其中八成分发到各区的学校及志愿机构，而余下的两成则会用作举办中央活动及宣传之用。因为学校和志愿机构在青少年暑期活动的推动上起了很大的作用，所以委员会认为在拨款上应给予最大的支持。

　　“香港的暑期青少年活动有今天的成绩，香港青少年暑期活动委员会的作用至关重要”，罗氏基金中学校长陈荣光先生对委员会的评价不低。陈荣光先生，保良局罗氏基金中学校长、陆庆涛小学校长、香港教育学院校董、香港考试及评核局管理委员会委员、教统会教学语言及升中派位工作小组成员。这还不是他的全部“头衔”，但足以说明，对香港的教育，他有着相当的发言权。

　　这样一个不是政府的机构，能量却颇大。在这个架构之下，全社会的资源被有效地整合在一起，委员会出主意，拍板定方向，审批项目经费，赛马会等机构出钱，学校、社区的志愿组织出力，真是“有钱的出钱，有力的出力”，为香港的青少年营造出了节日般的暑期氛围。

　　学校也有“假期作业”

　　与内地的情形类似，香港的中小学暑假时间也在7、8两月，整个假期大约有8个星期左右。

　　孩子放假，家长会不会很有压力？当记者把这作为第一个问题抛向陈荣光先生时，他的回答有些出乎记者意料：如果家长们想让自己的孩子过一个很充实、很有意义的暑假，就会有压力。因为他们必须用心去设计，否则不会。看来，深港两地对“压力”的理解稍许有些不同。深圳的家长，更多的压力来自于如何安排孩子的生活。在香港，一般家庭都会有专人照顾幼小的孩子，另一方面，社区的服务比较完善，如果确实需要，托幼中心和社区服务机构也可以照看孩子的生活。

　　“30年前，我还是个学生的时候，要游泳，得到维多利亚公园去。现在，社区的文体硬件设施完全到位了。大家议论的反而是，有的社区网球场利用率太低了，暑期活动，有全港性的、地区性的，还有学校自己搞的，志愿服务机构都有参与。这里面也有些活动是重复的，无论如何，青少年的参与方便了好多。”陈荣光说。

　　香港的学校一般在暑期都会对学生作出一些安排。一方面，社会鼓励学校这样做，比如SPY，每年经费中最大笔的支出，就是拨给学校和社区志愿机构，这两者是暑期活动的主要承担者；另一方面，从校方来看，能提供优质的教育给学生，也是每一所有理想的学校所追求的。暑期教育当然是优质教育的题中之义。

　　据了解，为了妥善处理好教师们在假期中休假的权利与教导学生的职责的关系，学校一般会在放假的初期安排由教师主导的活动。头一两个星期以内，到学校以外的地方参观，由老师带队，各个老师可以结合自己所教科目的特点选择参观地点，可以是太空馆、海洋世界，也可能是嘉顿、可口可乐，还可能是报馆。这些参观安排在假期里，不会影响学生正常上课，时间也比较宽裕。当假期进入到中段时，学校安排的活动，更多放到体育训练、器乐训练等领域来，因为可以聘请专业人士来辅导学生。

　　近年来，游学也是香港学校和学生们比较多选择的一种度假方式，包括出国学英文，到国内学习普通话，到山区、军营去体验生活等等。罗氏基金中学就每年组织学生游学，去上海、新加坡、澳大利亚，都不拘。学校组织的此类游学活动，更看中的是有助于学生和教师专业的发展，在设计活动内容时，非常注意学生和教师层面的交流实效。罗氏中学的学生们去上海、澳洲时，为了交流的便利，曾被交流的学校安排到了学生、老师们的家里住宿。今年，上海交流学校的学生和老师们要来香港，可让这边的老师和学生们犯了难：香港的家庭一般居住得都不宽裕，不方便接待。于是，校长们又想到了青年度假营。

　　做义工了解社会

　　在暑期活动中，香港近年来有一个潮流，就是做义工。从青少年到成年人，都觉得做义工十分有意义。学校安排学生探访需要帮助的人，是要学生透过义工活动了解社会有不同阶层的人，不同的人生。

　　组织这么多的暑期活动，安全的压力大吗？陈校长告诉记者，从准备工作上讲，主办者要做到101％的把握，把能够控制的、应该做足的安全预防工作，做到101％的程度，保证活动中不会出现人为的失误。真有意外发生，而且是谁也避免不了的天灾，也不会因此而无所作为。

　　“让学生过暑期，和让学生过好暑假，是完全不同的两种心态。我们想让学生过好暑假，提倡的是善用假期”，“要以人为本，尽量多为学生考虑。善用人力、校舍、运动场所这些资源，为他们提供尽量多的体验，尽量多的选择”。陈校长这番话，令人感慨。

　　让孩子练“内功”增强网络“免疫力”

　　香港有800多所小学、400多所中学，暑期里，面对令我们无奈的“黑网吧”、网络游戏“电子海洛因”的诱惑，香港的孩子又会不会“中招”？教育专业人士又是如何化解的呢？

　　一般来说，香港的小学生在校外的活动是以家庭的监护为主，因为孩子幼小，家长的责任感也较强，小学生被管束得较紧，沉溺于网络游戏的现象并不普遍。但随着孩子年龄的增加，家长硬“管”的方式就不一定有效了。

　　在陈荣光先生看来，“让学生的精神有所寄托，其他东西的诱惑就相对弱了。孩子为什么会去网吧打电脑，难道他不知道不应该这样做吗？很大程度上，还是因为无聊，没有方向感”。

　　丰富多彩的暑期活动，本身就是减轻学生无聊感的一个有效渠道。有的学校，还会对一些学习困难、“易感”的学生有针对性地采取一些措施。比如，给他们布置专门的作业，要求他们定期到学校，与老师见面，汇报学习进度等，并通过网络，时时跟进他们的暑期学业。这样一来，既能给学生一些行之有效的帮助，也能让他们把多余的精力放到课业上来。

　　香港教育专业人士认为，不应该去网吧玩游戏，这样的观念一般的孩子都有，但知易行难。青少年的批评意识强，他可以辨别是非，然而，意志薄弱。这个时候，对他们影响最大的，可能不是家长，也不是老师，而是朋友。好的朋友，会给孩子正面的影响。家长应该有意识地去结识一些志同道合的家长，物以类聚，人以群分。为孩子选择志同道合的朋友，等等。选择朋友的渠道还有很多，让孩子加入小社团、兴趣小组，做义工，强化孩子的自我形象。

　　香港的网吧不少，孩子有机会接触网络游戏，学校和家庭，更倾向于让孩子练“内功”，来增强“免疫力”。

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　　将军澳青少年服务中心。上网、玩游戏、阅读……孩子在这里消磨暑假，家长感觉很放心。吕冰冰　摄