人民网7月5日讯在第二批先进性教育活动中，针对基层党员分布散、层次不齐、文化程度高低各异、情况千差万别的实际，胶州市突出行业特点，有针对性地将参加第二批教育活动的党员分为镇（处）机关党员、街道社区党员、国有（集体）企业党员、非公有制企业职工党员、民营企业主和个体工商户党员、社会团体和社会中介组织中的党员、中小学校的党员，卫生、科研和其他事业单位的党员、下岗失业党员、流动党员和离退休老党员等11类，根据实际情况确定不同的工作重点和教育方法，区别类型，分类推进，在全市实施了“双五”教育法，切实增强了学习教育活动的针对性和实效性。
针对村（居）、企业、流动和离退休党员实施“五式教育法”，即，对外出很远的流动党员实行“风筝式”教育，向他们邮寄学习教材，要求流动党员把学习笔记和心得体会寄回党组织；对在本地打工经商的党员，实行“跟踪式”教育，各支部主动与党员见面，与所在企业联系，双管齐下促其学习；对卧病在床、年老体弱行动不便的党员实行“访谈式”教育，定点定人送资料上门，读给他们听，帮助他们学；对在本地、本企业的党员进行“菜单式”教育，列出单子，定出日程，统一安排学习；对临时请假外出的党员进行“预约式”教育，事先约定时间，安排专人为其补课，确保学习不留盲区、不留死角。
针对镇(处)机关、文教卫生等事业单位及驻胶州的双管单位中的党员实施“以调促学、以讲带学、以干活学、以联帮学、以查督学”为主要内容的“五学教育法”。“以调促学”就是要求党员领导干部深入联系点、基层一线，有针对性地搞好调研，以促进学习教育活动的有效开展；“以讲带学”就是要求党员领导干部、普通党员、入党积极分子、群众代表通过讲党课、讲业务、谈心得等形式，开展以“身边党员说身边的事、身边的党员说自身的事、我（群众）说身边的党员”内容的“三说”活动，推动学习教育活动有效开展；“以干活学”就是要求每名党员以立足岗位、树好形象、干好本职为重点，将教育活动与实际工作结合起来，有声有色地开展活动；“以联帮学”就是要求党员领导干部、有知识的中青年党员，采取送书籍、送教育、送经验上门的“一帮一”形式，联系帮助集中学习有困难的老弱病残党员、离岗党员和党龄短的年轻党员参加教育活动；“以查督学”就是通过上级督查下级、同级相互督查、个人之间相互督查等形式，提高学习教育活动的质量。（徐照意杨宝栋）
