红网『字体: 大 中小』宁夏银川市13岁的小学毕业生秀秀因为面临巨大的升学择校的压力，选择了服毒自杀。秀秀留给父母的遗书让人震撼：妈妈、爸爸，对不起！我没有办法，我只能这样做，我不是一个好学生，我是一个差学生……您养了我13年，花了好多好多的钱！我死了我可以帮您们节约10万元……”
可以预见，这件事必然会又一次引起社会对教育、对择校、对升学的广泛讨论。其实
以前类似的事情在我们这个社会中已经上演了无数次，只不过这次事件中学生年龄之小让人震惊，这个13岁的可怜的孩子留下的遗书更是让我们感到揪心的痛。对于秀秀的离去，我们可以找出好多好多的理由，可以说秀秀心理素质不好，我们学校心理健康教育跟不上；可以说父母和教师仅仅爱秀秀是不够的，还应该了解秀秀心里在想什么；也可以说是我们的择校制度让学生从小就承受住了太大的压力……这些都是站得住脚的，但最为根本的原因，却是我们对教育本义的扭曲，教育本来是培养人的，而现在的教育却变成了学生间对于教育资源的争夺，变成了学生就业竞争的前奏。
教育本来是培养人的活动，它是要让孩子们更有知识，更有能力，有更美好的心灵……学生之间本来只是在一起学习而已，他们不但不应该天天为比谁考得好谁考得差而苦恼，反而应该是互相帮助的学习同伴。教育质量和效果的好坏，不是看学生之间的比较，而是看达到目的的程度。只有这样，才可能让每个孩子都成才，让每所学校都有机会成为一所优质的学校。
然而，当它被扭曲变成了竞技性的活动后，我们不再关注学生是否有着美好的心灵，不再关注学生应该学会什么，对学生教育效果的好坏通过学生之间的比较来衡量，学校是否优质也是学校之间比较竞争的结果。在这种竞技性教育思想和背景下，好学生总是少数的，好学校也总是少数的。这样的教育，是淘汰性的教育，不是让每个学生向上的教育。如果这种思想没改过来，我们再怎么重视学生的心理健康教育和关心了解学生，再怎么改革择校制度，秀秀式的悲剧也难以避免。因为总有一部分人要被教育所淘汰，而被淘汰后那种万念俱灰的感受，即使是我们大人也难以承受，更何况一个仅仅13岁的小女孩？(稿源：红网)(作者：杨绍福)(编辑：耿红仁)(2005-7-300:21:41)(2005-7-290:24:33)(2005-7-29 0:00:43)(2005-7-288:37:08)(2005-7-280:21:48)(2005-7-26 0:10:59)(2005-7-258:36:57)(2005-7-60:03:56)(2005-7-4 8:51:06)(2005-4-7 0:02:22)
