理解和合作精神都不够 专家称音乐不应成为竞技

　　中新网广州八月一日电(记者陈国华)七月三十一日晚，在广东南国桃园蝴蝶谷，首届中国国际音乐夏令营闭幕音乐会举行，场面宏大，气氛热烈，众目所望。但音乐会却露出了不和谐音，个别乐手频频出错，协奏间有不和谐之音迸出。个个是百里挑一的音乐新秀，在集体动作中却难以配合默契。

　　据了解，该音乐夏令营是中国乃至东南亚第一个大型年度性国际性专业音乐夏令营，

　　该夏令营由法国首席指挥迪图瓦任音乐总监，众多国际名师二十天内为来自东南亚各国、港澳台地区、国内各大音乐学院和专业乐团的近二百五十多名专业音乐青年传道解惑。

　　在执教一周后，一些国际音乐名师就对中国音乐教育现状提出了质疑，三十一日晚的闭幕音乐会更将这一问题暴露无遗。

　　开营前的考核及开营后半个多月的教授，国际音乐导师们逐渐形成了较为一致的倾向性观点：中国学生基础好，技巧没问题，但非常缺乏乐队演奏的训练，对音乐的深层次理解和合作精神都不够理想。琴声里听不到感情和共鸣。

　　夏令营音乐总监、当今世界著名的指挥家迪图瓦说，中国人学音乐，人人都想拔尖，成为万里挑一的独奏家。这并不可取，以此为目的的中国音乐教育反而会影响年轻人成才。在欧洲，学音乐的孩子可能成长比较慢，但他们与音乐保持的是一种人性化的关系。

　　夏令营室内乐部主任香特尔·朱丽叶全程考核了学员选拔，她发现，有些中国老师不愿意学生报名参加夏令营，他们认为一旦落选，就说明这孩子不是当独奏家的料，以后只能演奏室内乐或成为管弦乐团的演奏员了。这反映出中国音乐教育的不健康心态。

　　对此，夏令营艺术委员会主席、中国著名指挥家余隆称，音乐大师们在短暂的夏令营中对中国音乐教育的提醒很准确、很及时。目前国内学音乐的孩子很多为考级、比赛所累，音乐成为一种竞技，让人体会不到幸福感，这其实是不利于打基础的。此外，中国音乐教育在合奏技能的培养上确实存在缺憾。

　　中国的音乐教育，今后应该为学生创造宽松科学的求学环境。但愿，此次夏令营的不和谐音能够给中国的音乐教育以一个提醒。