义务教育阶段择校之风，大有愈演愈烈态势，让人对破解择校难题心灰意冷。安徽方面传来消息，铜陵市用了10年时间对解决这一问题进行探索，基本解决义务教育择校之风，甚至连前去考察的专家也不敢相信。（8月1日新华网）
在今年几个省的审计中，教育乱收费成为众矢之的，民怨沸腾，其中择校费又是教育乱收费中的罪魁，足见择校对社会的危害之大。在这个意义上，铜陵破解择校难题之举具有
破冰意义。
铜陵的经验并不复杂，说起来甚至很简单，一句话———扶持弱校，推行基础教育均衡发展。在开始阶段，人力、物力、政策向弱校倾斜，尽快改变弱校现状，到后来，均衡用力、均衡发展，教育资源平均化让学生无校可择。
这种做法，有没有新意？难不难？在一些人眼中，这种最原始的平均做法可谓“乏善可陈”，甚至连报道也难以做到头头是道，大论特论。可是，知易行难，往往是最朴素的道理，最简单的做法，做起来也最难。
破解择校难题难，难在哪？铜陵的经验表明，难就难在政府维护教育公平的毅力和决心。造成政府大力培育义务教育阶段名校，从而形成时下剪不断理还乱的择校现象，原因诸多，其中关键的一点，就是教育投入不足，而这有限的教育投入促使某些人萌生不正确的政绩观：教育投资与其平均用力，结果全都半饥半饱，“面黄饥瘦”，远不如有所倾斜，“喂”饱几个，养得“白白胖胖”的来得有政绩，于是义务教育在错误路上越走越远，离教育公平也越来越远。
解铃还须系铃人，解决择校问题，关键还在于政府。只要政府端正态度，选准方法，一年不行，两年不行，像铜陵一样，十年总行了吧？！千万不要因为难而不愿意走下去，或者用新的错误来掩盖旧的错误，一些地方用采取扬汤止沸的方法———用红头文件规定最高择校费甚至禁止择校，就很值得商榷。练洪洋
