家庭背景越好，越容易找到好工作，这已成为众多大学毕业生的共识。北京大学“高等教育规模扩展与毕业生就业”课题组在一次针对2003年全国高校毕业生就业状况的问卷调查中发现，家庭背景越好，毕业时的工作落实率和起薪额越高，说明不同阶层子女受高等教育之后的结果也不均等。（8月1日《中国青年报》）
参与这次调查报告撰写的北大教育经济研究所副教授文东茅认为，“父母的社会地位
越高，拥有的权力越大，社会关系越多，动员和利用这些资源为其子女求学和就业服务的能力越强”，家长们甚至可以“直接通过关系和权力决定子女的就业”。
我们无法否认，父母学历高、职业好，会让子女在教育和就业上更有利，这种“代际传递效益”的明显性在全世界也普遍存在。更无法否认，在竞争日趋激烈的就业市场上，学生的学识、能力受到重视，人情和社会关系等的影响在降低。但是我们在当下该如何看待两者——人情和能力的交锋呢？在社会转型期，人们的生活方式、行为方式和思维方式时常受权本位、钱本位、“关系”本位支配，典型地体现了人情社会的生活特征。不少人遇到问题时，首先不是凭个人努力和能力去解决，而是利用人情关系，并且为了人情关系而破坏原则、规范，在他们眼里，情大于理，“关系”大于努力。不容否认，这种人情社会的权本位、钱本位和“关系”本位的价值观在抑制人的能力的同时，也对能力进行了嘲讽！有调查表明，家庭的社会资本、文化资本和经济资本等出身背景因素对子女的教育机会的影响力从上世纪80年代初期的9.9%猛然上升至90年代的17.9%。这与当前建设能力社会的方向是相悖的。
调查显示，家庭背景的作用在县一级最明显，在大城市有限；学历层次越高，家庭背景的作用越小。这个信号告诉我们，能力本位正在发挥作用，实际上是对日常生活中某种程度实际存在的权本位、钱本位和“关系”本位的一种有效的批判。这启示我们，当权位、关系、人情、金钱、资辈同能力发生冲突时，最终还是以能力作为裁决的准绳，让位于能力。我们每个人不能仅靠“关系”、人情、权力、金钱来确立自己的地位，最终还要靠能力来发挥自己的作用，改变自己不满意的处境，确立自己在社会中的地位。
背景决定就业是人情本位和能力本位的错位。当前，应努力消除“人情关系”、“官本位”、“钱本位”在社会中的消极影响，使社会的各个方面都围绕着有利于充分发挥每个人的能力来设计、运作。靠个体的努力、能力和实力来确立自己的权威和社会地位,来实现正当利益和合理目标。
