守则部分新内容解读

　　学会感恩牗《中学生守则》第六条牘

　　【解读】学会感恩，就是能懂得回报，有滴水之恩当以涌泉相报的情操。对父母等家人的关怀，对友人的绵绵情谊，对陌生人的善举，不懂感恩，这是目前中学生中存在的突出问题。这种行为和意识的缺失，不利健康人格的形成。

　　勤俭朴实(《小学生守则》第九条) 勤俭节约(《中学生守则》第五条)

　　【解读】参加修订的人士认为，这是中华民族的光荣传统，应当继承，也有利于从小培养学生勤俭生活、将来勤俭持家的品德。而围绕着“勤俭”，《小学生守则》中还有“节约水电”、“爱惜粮食”等条款，《中学生守则》也有“珍惜资源”、“爱护公物”等条款。

　　关心集体利益(《小学生守则》第八条)、(《中学生守则》第三条)

　　【解读】关心集体利益，就是遇事先考虑集体，当个人与集体利益发生冲突时，以集体利益为重。

　　不少老师指出，现在一些孩子的集体观念比较淡薄，遇事考虑个人得失较多，并由此引发了个人第一、不善于团队合作、妒忌别人等不良习惯。这次正式颁布的守则把“关心集体利益”作为明确要求，很有必要。集体利益概念的外延比较宽泛，在个人生活、家庭生活、邻里生活和社会生活中广泛存在，有其特别需要培养的迫切性。与此相对应，《小学生守则》中有“热心公益活动”、“家里的事情帮着做”等条款，《中学生守则》有“和睦邻里”、“乐于助人”、“善于合作”、“乐于助人”等条款。

　　尊敬国旗(《小学生守则》第一条)

　　【解读】尊敬国旗，就是对国家的象征有崇敬之感，懂得在各种场合维护国旗的尊严。这一要求，也是全体中小学生唱国歌、升国旗时肃立的前提。