龙军
“晚上回家总是要摸索着找电灯开关，用了我的夜间开门照明灯，这样的麻烦就再也没有了……”来自山东的刘学宾同学兴致勃勃地向评委会专家介绍着自己发明的“夜间开门照明灯”并回答他们几近苛刻的提问。日前，“第三届全国中小学劳技教育创新作品邀请赛”在长沙拉开帷幕，这是记者在比赛现场看到的生动场景。经过初评，全国23个省、自治区
、直辖市的220件作品将参与本届邀请赛的决赛评比。
旨在中小学教育中弘扬创新精神，倡导科学思想，培养学生科学兴趣、科学习惯，提高学生实践能力，展示我国劳动技术创新教育成果的“全国中小学劳技教育创新作品邀请赛”每两年举办一次，至今已成功举办了两届。本届邀请赛共有23个省、自治区、直辖市参加，参赛项目达4000多件。经过各地区评审共推荐742件作品参加全国评比，现已完成全国初评工作，此次来长沙参加展示、终评的作品共220项，其中高中52件、初中70件、小学98件。未来两天，评委会将分别评选出金、银奖作品。
专家们评价说，本届参赛作品都具有一定的创新性和实用性，部分作品还获得了国家专利，这充分证明了在我国中小学生中蕴藏着巨大的创新能力，也证明了劳动技术教育教学改革在培养学生创新思维和实践能力方面取得了巨大成就。
教育部基础教育司副司长郑增仪在接受记者采访时表示，在基础教育中加强劳动技术教育，是深化教育改革全面推进素质教育的一项重要举措，对于开发学生智力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展具有重要意义。
