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“另类”人生之路也是一种理想的选择


http://www.sina.com.cn 2005年08月10日12:31 中国宁波网-宁波晚报

  陈阳

  重庆工商大学大三学生李万澄放弃学业,投身商海,这一举动在校园引起了一场轩然大波。记者见到23岁的李万澄时,他刚和客户谈完生意。他说:“现在每成功一件事,都觉得和偶像比尔·盖茨接近了一步。”(昨日《华西都市报》)

  李万澄曾经的困惑其实也是很多学子们的困惑:十数载寒窗苦读,终于得以跨入大学校园,可是因为种种原因,面对的却并不是自己心仪和感兴趣的专业。通常情况下,学子们仍会选择坚守下去,毕竟,和个人兴趣相比,一纸大学文凭才是更“扎实可靠”的人生通行证。李万澄的另类就在于,他抛却了一种约定俗成般的心理认识,而毅然听从于个人理想和兴趣的召唤,用快刀斩乱麻的姿态步入了另一条人生通道。

  这是一种正确的选择吗?每个人恐怕都会给出不同的答案。它实际上是对价值观、人生观、成才观的集体发问。

  很显然,从体制内的主流认识角度看,李万澄的选择不仅“离经叛道”,且颇具风险。“都大三了,为什么不捱一捱,眼看毕业证就要到手了。”提出如此问题的人,是永远不可能真正参透李万澄们的内心世界的。这不单是个体性格与思维路径的差异,它实际上折射了某种被长久“禁锢”的秩序在新思想萌芽时的疑惑与动摇。它的真正意义在于昭示了突破和选择是一种自由,而非孰是孰非、孰对孰错的功利评判。

  在反对者的置疑面前,李万澄们往往会借比尔·盖茨现身说法。曾经的哈佛辍学生,如今的全球首富、万众仰慕的财富英雄,如果按部就班地继续其学业,现在财富桂冠还会戴在他的头上吗?

  盖茨的成功似乎喻示着激情式选择同样可能有着让人满意的激情结果,但他所揭示的价值真谛并不在此,他更大的标本意义在于反证了既有秩序和体制的种种局限性。教育规则也罢,学院式人才培训体制也好,也许可视作效率最大化的成长通道,但它不是绝对化的,更非惟一选项。以李万澄选择的商业经营方向为例,它的价值与成功并不体现于书本或教材范例中,相反,商业经营更看重个人悟性、嗅觉、经验、市场灵感等软知识积累的领域。当一个在这些方面有一定禀赋和兴趣的人,果敢地为其舍弃传统价值路径时,我们难道不应抱以理解和尊重吗?是的,像比尔·盖茨一样的方向选择,并不意味着他就能循此成为另一个比尔·盖茨,但是,我们是否能够以更积极的姿态,为其创造尽可能宽松、自由、平等的社会舆论环境呢?


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