本市中小学将开设“语文综合学习”新课程

　　本报讯(记者陆梓华)今年秋季开学，本市中小学起始年级新生会发现，课程表上多了一门有趣的新课——每周一次，没有作业，也不进行考试，却要求你跟着老师唱老上海童谣，调查乡土风情。记者从市教委教研室获悉，作为加强学生民族精神教育和母语教学探索的举措之一，本市将在一年级和六年级率先推出拓展性课程“语文综合学习”。

　　教材 纯文学比重下降

　　“摇啊摇”、“找朋友”，在一年级两学期共54篇课文中，纯真的童谣和儿歌将取代大段大段的课文，成为主角。据悉，它们中不少选自上世纪30年代叶圣陶先生编写的教材并改编而成；六年级的教材题材则更为广泛，通过游记、神话、科技小品、艺术鉴赏等各方面表现传统文化的精髓。

　　除了在“岁时习俗，天人同庆”单元介绍中国传统节日外，还特设了“上海印象”单元，介绍上海本地的语言和文化特色。

　　有关人士表示，在中小学推广普通话的同时，课堂上介绍上海方言及其历史变化，主要是让学生了解方言背后的文化含量，对外地学生来说，通过了解上海方言，能更好地融入上海社会。

　　教学 活动中品味文化

　　新开设的“语文综合学习”鼓励孩子们“手脚并用”——一年级小朋友没见过父母儿时的弄堂游戏，那就一起在课堂上玩个痛快；六年级同学不满足被动接受新知识，不用急，每个单元后的“综合活动”部分会要求你交上一份亲手写的调查报告，通过亲身实践感受语言背后的文化力量。