网友：复旦大学何时成了上海人的复旦？

　　据新华社报道，2005年上海市第一批本科重点院校录取工作已经完成，包括复旦、交大、同济在内的上海市全国本科重点院校，其上海生源超过了其他全国各地生源总和。在复旦，更是10个学生中6个上海人，且此种情形已在复旦延续多年，除了日常教学，上海话更是成为学校使用频率最高的语言。因此百年复旦被记者戏称为“阿拉复旦”。

　　近年来，国家重点大学“地方化”趋势越来越严重，已经在社会上引起不小的反响，

　　首先，百年复旦变“阿拉复旦”严重损害教育公平，拿着全体纳税人的钱建设的复旦却让当地人享受着“最惠待遇”，这是典型的高等教育资源分配不公。事实上，近来社会各界对教育不公的质疑和诟病，很大程度上是指的高等教育资源的分配不公，已经引起了全国人民的强烈不满，重新审视教育改革政策的呼声日渐高涨。

　　其次，百年复旦变“阿拉复旦”将会严重损害学校声誉，影响教育质量，削弱发展后劲，跟世界一流大学的距离将会越来越远。60%的上海生源让复旦不再是一所名符其实的“全国重点大学”，而成了十足的“上海重点大学”。这一方面造成学生的同质性强，损害兼容并蓄的大学精神，同时“近亲繁殖”倾向也会助长狭隘的地域观念，扼杀创新精神；另一方面由于高校的这种过分“本地化”的环境，无形中给那些处于少数地位的“外地人”以压力甚至歧视，使他们无法保持自己的风格，不断被同化，文化和学术的多样化趋势被遏止。它反过来又强化了学校的“本地化”色彩，形成恶性循环。与此同时，“全国重点大学”概念的淡化和弱化，“地方重点大学”概念的强化，必然会失去对高端人才的吸引力，客观上阻止一些高层次人才的进入。其结果可想而知。

　　其实，“阿拉复旦”的形成是复旦对地方政府依赖性日益增强的必然结果。这种依赖性意味着大学精神日益矮化，大学目光日益短视，大学独立性日益丧失。因为经济上的依赖性，必然形成文化和思想上的受制和盲从。而世界一流大学的品格恰恰是“胸怀祖国、放眼世界”，不仅不应委身于大学的所在地政府，它的目光甚至也不局限于本国范围内的优秀人才，而是广招各国贤才，正所谓“海纳百川，有容乃大”。

　　事实上，“阿拉复旦”的不良后果已经引起了复旦管理层的重视，广大教师也深有感触。因为教师们深知，大学是一个需要各种思想火花碰撞的学堂，与高中完全不同。但本地生源一高，招进来的学生都是“本帮菜”的料。教师们的切身体会是，要发掘并融合各地特色，拓展学生视野和阅历，这些年来越来越难。

　　总之，百年复旦变“阿拉复旦”对于复旦来说决非幸事，它的不良后果将是无形的，渐变的，也许三年五年甚至十年八年看不出，但一旦看出危害，要想调头转向，同样非一日之功。复旦如此，其他全国重点大学也面临同样的形势和境遇，如果不能及时到位地认识到它的危害性，也将面临同样的困局和尴尬。

　　作者：李克杰