人民西藏四十年 通讯：西藏兴起特色职教热

　　中新社拉萨八月二十三日电 题：西藏兴起特色职教热

　　作者 徐长安

　　在今年七月中旬举行的香港“雪域明珠－中国西藏文化周”上，一个美丽姑娘的身影引人注意。她叫边巴卓嘎，参加文化周的西藏山南地区唯一的代表，著名的山南手工艺品“

　　身着藏族服饰，圆圆微黑的脸蛋泛着青春的红晕，嘴角挂着一丝羞涩而快乐的笑容，这是边巴卓嘎给人的第一印象。山南地区杰德秀镇副书记格桑说，“杰德秀”是西藏妇女服饰上的围裙，已有上千年历史。这里的家庭作坊很多，老艺人也不少，但卓嘎的手工技艺尤其突出，因为她在职业中学专门学过一年的编织技巧。

　　“学校给她们请的是一个德高望重的老师，技术数一数二，在许多方面做了精细的指点，你看，卓嘎织的围裙比其它的好，薄、色泽鲜艳、涂色均匀。”格桑说。

　　山南地区是西藏藏文化的发祥地，手工编织和绘画工艺十分流行。山南各职业中学为此开设的编织专业和绘画专业很受学生和社会欢迎。像卓嘎这样在初三时就接受一年职业教育的学生很多，有的学生还根据自己需要选择初中毕业后再接受一年职业教育。已经毕业的学生中有做地毯卡垫编织、围裙编织的，有从事佛像绘画、唐卡制作的。

　　山南教育体育局副书记达瓦介绍说，从一九九三年到现在，山南各职业中学仅编织班毕业生就有五百多人，传统绘画毕业生三百多人。在自治区首府拉萨市的一家著名地毯厂，有七十九人是山南各职业中学编织班毕业的学生。西藏藏民盖新房时，屋内外都要有色彩艳丽的图案、佛像等装饰，因此，经过传统绘画班专业训练的学生也格外受欢迎。一些有市场意识的学生，开始创办或联合组建公司，有的已经获得不错的经济收入。

　　达瓦介绍，目前山南地区的职业教育已形成一套完善的体系，学生可以根据不同的需要选择不同的职教模式。“二加一”是比较受欢迎的模式。学生在读完初二时，既可以选择继续读考高中，也可以根据自己的需要，读一年职业中学，出来找工作。

　　类似山南这样的特色职业教育正在西藏各个地区红火起来。根据不同的地域文化特色开设的职业教育专业备受欢迎。拉萨郊区的曲水县是个种粮大县，农机修理市场广阔，很多男生于是选择到职业学校学拖拉机修理；日喀则地区白朗县的主要产业是种植，目前那里有八十多名中学生在一个与欧盟合作的温室种植西瓜的项目基地里实习，搞大温室，种小西瓜；西藏当雄县以生产藏式烤火炉著名，当地的职业中学就在初中普及生产藏式烤火炉的知识。

　　西藏自治区教育委员会职业教育处处长邓光兴介绍说，目前是西藏职业教育发展最好的时期。近些年，对农牧民子女实行免费的“包吃、包住、包学习费用”的“三包”制度，促进了九年义务教育的普及，现在初中毕业生生源充足了，为进一步发展职业教育打下了良好基础。

　　邓光兴说：“以前主要是考虑两基，即基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，从去年开始，西藏教育厅把职业教育列入议事日程。去年投入一千万元人民币搞职业培训，今年达到了一千五百万元。一九九七年以前，中等职业教育学生只有两千人，现在的在校学生就有八千多人。今年再计划招生七千人。”

　　让邓光兴感到高兴的是，前几天政府刚刚批准了建设西藏第一所高等职业学校的计划，至此，涵盖高等、中等、初等的西藏职业教育体系完全建立起来。邓光兴预测，未来几年，西藏全区接受职业教育的学生将逐年递增并达到最高峰，届时，职业教育在西藏农牧民的生产生活中将扮演更加重要的角色。