江苏今秋新学年高中课改

　　本报讯（记者王琦　通讯员华中文）经教育部批准，江苏省今年秋季新学年开始全面实施高中新课程改革，全省普通高中一年级将全部进入新课程实验。昨日，江苏省教育厅相关负责人接受了本报记者采访。

　　新课程允许学生自主选修

　　江苏省教育厅周稽裘副厅长告诉记者，新一轮普通高中教育课程改革实行国家、地方、学校三级课程管理，划分了国家、地方、学校课程在整个课程计划中所占的比重，以提高课程的选择性与适应性。

　　新的普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。高中课程共设置了语言与文学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康、综合实践活动等8个学习领域。每一领域由课程价值相近的若干科目组成，共有语文、数学、外语（英语、日语、俄语等）、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、艺术（或音乐、美术）、体育与健康、技术等12－13个科目。

　　高中新课程由必修课和选修课两部分组成，必修课旨在保证所有高中生都达到共同要求；选修Ⅰ旨在达到共同要求的基础上，满足学生在不同学习领域、不同科目中加深和拓宽的学习内容；选修Ⅱ课程是由学校根据当地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣开设的若干模块，作为校本课程供学生选择。学校制定课程计划时，高中一年级主要设置必修课程，逐步增设选修课程；指导学生选择课程时，先指导选择科目，后指导学生在科目内选择模块；允许学生选择科目或者模块后进行调整性的重新选择；允许特殊原因的学生跨年级选课，也允许部分课程跨年级安排。学校还应当保证学生选修课程的选择权，不得指定科目、指定模块。

　　综合实践课学分最高

　　周稽裘表示，这次高中课程改革，为突出学生创新精神和实践能力的培养，专门设置了综合实践活动课程，它包括研究性学习、社区服务和社会实践等三个方面，其中研究性学习活动是每个学生的必修课程，三年共计15学分；学生每学年必须参加一周的社会实践，获得2学分；学生三年中必须参加不少于10个工作日的社区服务，获得2学分。这样，综合实践活动作为一门必修课程的学分为23，占全部必修课总学分的20％，是所有学习领域中必修学分最高的。此外，考虑到高中生的认知水平、职业准备和发展特点，新课程把劳动技术教育和信息技术教育作为技术类课程列入基础课程。高中技术类课程是新课程改革中的一个亮点、难点，其所占的学分比物理与化学的比例还要高。艺术也是新增设的科目，艺术与音乐、美术并行设置，供学校选择。

　　新高考方案正在研制

　　江苏省教育厅有关人士称，实施新课程以后，将改变以前单纯以考试成绩作为评价学生的办法，实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式。学校应根据目标多元、方式多样、注重过程的评价原则，综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式，为学生建立综合、动态的成长记录手册，全面反映学生的成长历程。新课程通过学分描述学生的课程修习状况。学分由学校认定。学生每学年在每个学习领域必须获得一定学分，三年内必须获得116个必修学分（包括研究性学习活动15学分，社区服务2学分，社会实践6学分），选修学分在28分以上，其中在选修Ⅱ中至少获得6个学分。总学分达到144方可毕业。江苏省教育厅基础教育处处长陆志平表示，江苏并没有在普通高中推行学分制，而是通过学分描述实行的学成制。针对与高中课程改革相适应的高考与招生制度改革问题，江苏省教育厅有关人士称，江苏新高考方案要根据教育部《方案》的要求，充分体现课程改革的精神，要有利于高中新课课程实施，有利于学生全面而有个性的发展。他还强调，高考改革是一项复杂系统的工程。江苏省已经成立了高考方案研制领导小组，各项工作正在积极有序推进，争取能够早日出台2008年高考方案。

　　《江南时报》 (2005年08月27日 第五版)