中广网郑州8月30日消息(记者赵飞通讯刘妍)“大夫，快看看俺孩子是多动症，还是智力有问题，三分钟也坐不住，在教室手脚不失闲，才一天就给赶出教室了。”“还有俺孩子，一会说肚痛，一会说头痛，死活就是不愿去上学，是不是学习困难呀……”，“孩子怎么这么弱智啊，怕下节课迟到，憋了一上午，差点尿裤子，还发起了烧”。小学校开学伊始，郑州市儿童医院儿童保健科，挤满了一脸愁容的家长，他们牵着自家的“问题儿童”要求测智商、查注意力。
昨天，记者从儿童医院了解到，不少孩子因为初入学压力太大、恐慌、紧张过度而引起发烧、腹泻、头疼等生理不适。人为的“入学恐慌”正在困扰学童和家长，儿童保健专家朱晓华提醒，家长不要轻易的给孩子扣上多动症、学习困难的帽子，以免孩子心理恐慌而厌学。学前儿童心理承受能力弱，情绪异常极易引起连锁生理疾病。由于环境改变的不适和父母期望过高的压力，而使越来越多的学童小小年纪就出现失眠、神经性胃痛等成年疾病。朱晓华建议，父母要多鼓励孩子，帮孩子尽快适应学校生活，不要给他们制造人为心理压力。同时，通过合理饮食、充足睡眠来保证幼儿身心健康。要帮助孩子养成良好的生活习惯。要了解孩子的心理变化，及时调整家庭生活节奏，帮助孩子解决一些具体困难，比如：上厕所，要养成提前一点的习惯，而不要等到非要去不可的时候；养成定时定量吃饭的习惯；养成按时作息的习惯；学会一些简单的劳动本领，养成爱劳动的习惯；让孩子练习过马路，养成遵守交通规则的习惯。要教会孩子整理自己的书包，使孩子知道，上学时要带好学习用品；看到老师要问好；听到铃声进教室，端端正正地坐好；上课时要注意听，老师提问要积极发言；同学之间要团结友爱，要尊敬老师；放学后及时回家，认真完成老师布置的作用等等。这些内容，反复讲解、反复强调，使孩子养成习惯。家长还要为孩子作好必要的物质准备，给孩子买个新书包，买些新铅笔、橡皮、文具盒等必需用品；衣服要整齐、漂亮些，打扮得好一点，让孩子感到自豪和幸福。“千里之行，始于足下”。孩子尽快适应学校生活，就为他人学后的发展奠定了良好的基础。来源：中国广播网责编：任巍
