中广网南昌9月1日消息（记者胡啸、实习生胡尉瑶、通讯员江张）新学期开学前期，不少高中生的家长纷纷在学校附近租住民房，全程陪着孩子学习，有的甚至不惜辞掉工作陪读，以便让孩子饭来张口、衣来伸手。这种仍把高中生当小孩，舍不得让已是高中生的儿女离开“妈妈的怀抱”现象令人忧。
报纸上曾报道一些学生考上大学，由于不能适应大学什么都要靠自已的生活，最后无
奈地放弃学业，回家享受衣来伸手、饭来张口的舒适生活。这反映相当一部分高中生独立生活能力差。因此，培养学生独立生活能力，显得尤为重要中学生的人际关系主要是与同学的人际关系。中学生人际关系的好坏直接影响其独立生活能力的培养。独立生活不强的人，他们的人际关系就很差。如很多在家娇生惯养，很霸道的高中生，上大学后，“恶性”往往难改，经常和同学吵架，甚至还动手。因此，对待学生，家长不能什么事一包到底，该放手就放手，该放松就放松，要相信学生能做好事。家长要有意识地让孩子做一些力所能及的家务，如烧火做饭、洗衣、收拾房间等，也可让孩子自已去购买家庭日常用品，以锻炼他们独立办事力，家长更不能租住民房全程陪着孩子学习，而应让孩子离开“妈妈的怀抱”，让孩子融入到学生集体中去。这样学生大部分东西都要自已料理，即可锻炼他们的能力。
在学校里，组成了一个“大家庭”，老师会经常组织学生参加集体劳动，组织学生参加夏令营等，这可以建立良好的人际关系，给学生创造锻炼独立生活能力环境的机会，到社会上容易和其他人合作，还可以促进孩子心理反应适龄。学校教育从衣着、行为、语言、生活方式等方面都有符合年龄的教育，比较系统，帮助孩子进行适龄角色定位。在学校，老师与学生朝夕相处，可以使学习生活化，随时掌握学生学习情况，随时在生活中有意引导和培养学生学习的兴趣。这种生活中的“养成教育”还可以大大提高孩子认识问题的能力和思维能力。来源：中国广播网责编：安然
