讲个性≠溺爱

　　在今年的新生开学仪式上，上海市部分学校的小学生除了可以不穿校服上学外，还可以根据个人的意愿大唱成人歌曲甚至是成人情歌。学校称此举是出于尊重学生个人意愿的目的，想以此培养学生的个性化穿着和举动。（9月2日《上海青年报》）

　　当今的社会是一个大讲特讲个性的时代，各种标新立异的做法层出不穷，但在小学生――这个尚未具有完全事物分辨能力的群体中讲个性，笔者感觉很有些突兀。讲个性更应

　　在开学典礼仪式上唱成人情歌，这不仅与开学典礼这种严肃的氛围不相符，更与小学生的身份不相符合。在什么时间什么场合应该做什么这是个最基本的素质问题，小学生的做法幼稚是因为其社会事物分辨能力较弱，但做为学校的教师和行政领导已是成年人，已能明辨是非时宜，却以讲个性为幌子做出这种有违情理的幼稚行为，简直就是荒唐！

　　小学生正是性格塑造和培养的重要时期，对外界的各种干扰和不良诱惑抵御能力有限，如果不加以正确引导，极易形成以自我为中心的个人主义型性格。小学生唱成人情歌本就是一种不正常的现象，把它放到开学典礼上更是放大了这种不正常的现象。如果因为“建议学生更换其它歌曲，但遭到了学生的反对”就此纵容学生的个性行为，这无异于在向全体小学生暗示：个性即随心所欲。这与家长对孩子的溺爱有什么分别？

　　个性固然要讲，但要在拥有健康的人生观、价值观基础上来讲，要在具有明辨是非能力的前提下来讲。在尚未形成正确人生观的小学生中大讲个性行为还为时过早，在给孩子们自由空间和尊重本性的同时，必须对一些不适当行为进行纠正和正确引导，切不可因为旧教育体制中缺乏个性培养而矫枉过正。

　　由此看来，这种让小学生在开学典礼上唱成人情歌的个性尊重还是少来点为好。

　　(稿源：红网)

　　(作者：刘胜勇)

　　(编辑：潇湘行)