本报9月2日讯(实习生 徐勤雷)为了不让家长离开躺在地上打滚、上课竟然到别的班上了半天、在学校里哭喊着要找妈妈……济南市胜利大街小学开学第一天，一年级的邪宝贝”们可是闹出了不少笑话。该校具有多年教学经验的贾宏伟和袁雪莲老师告诉笔者，刚刚从幼儿园踏入小学的儿童需要一个心理调整期，开学的第一个月尤为重要，这非常需要老师的努力和家长的配合。
由于连续带一年级已经十多年了，贾宏伟老师对于这些刚入学儿童的心理掌握得较为透彻。据介绍，刚入学的一年级新生首先面临的就是心理调整期。与小学一年级直接对口的是幼儿园，幼儿园的生活相对随意，每天都和小朋友们玩游戏，生活的细节都由家长或幼儿园的老师照顾，基本上没有什么压力可言。现在正式上学了，需要学习，还有作业，要遵守上课的时间和学校的纪律，所以很多儿童在心理上往往需要一段时间来调整。此外，他们的生活自理自律能力较差，诸如开水瓶、整理书包等琐碎小事都需要练习，时间观念也需要逐步培养。
贾宏伟告诉笔者，针对一年级小学生的这种调整期，老师们都是放下架子，以交朋友的态度和他们打交道，耐心引导，让学生们感觉到来学校上学是一件快乐的事情，培养他们对学校的兴趣以及自理、自律能力。更为重要的是，家长们也要转变心态，配合学校教育。
袁雪莲介绍，现在很多家长认为，把孩子交给了学校，学校就应该负全责，不明白配合学校教育的重要性。也有不少家长过于溺爱孩子，生怕孩子累着。还有一部分家长把家庭矛盾展现在孩子面前，影响孩子的情绪。这些都与学校的努力背道而驰，老师的引导往往也会事倍功半。
袁雪莲提醒家长，应当积极配合学校，引导孩子进行心态和习惯的转变。比如经常告诉孩子上学可以学到很多很多有趣的知识，让自己变得更聪明，懂得更多的事情，引导孩子懂得学校的学习与幼儿园的游戏不同，应认真听讲，细心地完成作业。教育孩子要关心集体，关心他人，用赏识的目光对待孩子的优点，尽量让孩子独自解决遇到的问题，并及时与老师沟通。只有这样，才能促进孩子尽快完成学生这一角色的转变。
