本报讯本报近期连续报道了南京最大的民工子弟学校6年内搬了7次家，在社会上引起很大反响。记者了解到，遭遇搬迁尴尬的不止红山民工子弟学校一家，由于没有合法的身份，民工子弟学校始终难摆脱“二等公民”的身份。
红山民工子弟学校校长梁立亭告诉记者，作为一所私人办学的学校，他们面临的最大困境就是“名分”问题。该校自1999年建成，直到2003年才取得办学许可证。前5次的搬迁，
都与学校“黑户”的身份直接相关。梁校长说，学校创建之初租用的是普通的民房，与教育主管部门要求的学校要有能较长期使用的独立安全的校舍，教室保证光照和通风，有一定的运动场地和必备的教育教学设施，有符合规定的卫生、消防等设备设施等一系列要求相去甚远。此外，该校老师多数没有教师资格证书。直到前年南京降低了民工子弟学校的办学标准，他们才真正“合法”。回首那段日子，梁校长说，整整四年，学校处于一种很尴尬的境地。
在采访过程中，几乎所有民工子弟学校的校长都向记者表达了一个共同的愿望：尽快取得社会力量办学许可证。一位不愿透露姓名的办学者致电记者表示，他最大的愿望就是能“正一下名”，找一个固定的场地。
虽说是民工子弟，但孩子读书是一样的。他的学校处于南京正在开发的一个小区内，由于办学规模有限，学校一直得不到教育部门的认同。而那一带的房子随时都有可能被拆迁，“这种日子只能用胆战心惊来形容”。
南京爱德基金会曾经用半年时间做过关于南京民工子弟学校的调查，工作人员告诉记者，上个世纪90年代，南京的民工子弟学校如雨后春笋般发展起来。民工子弟学校一般为私人或社会力量办学，办学条件普遍较差。在南京，除了近30所已经获得资质的学校，还有近一半民工子弟学校没有合法身份，是真正的黑户。教育部门会以“私立民工子弟学校校舍简陋、学生超员、教学质量难以保证，属非法办学”为由，对其进行驱逐和处罚。然而，民工子弟学校学杂费较低，而且一般可以缓交学费，对于低收入的民工来说，这类学校的存在必不可少。所以南京几乎所有的民工子弟学校处在进退两难的地步。（于丹丹）
