六成家长暑假给孩子“充电”

　　近段时间，家长们除了忙着给孩子报名、报到外，更多的就是帮助孩子更快地进入学习状态了。上周关于“开学了，你的小孩收心了吗”的调查，记者发现，经过两个月的休整，有的学生满怀激动地为即将来临的学习作准备，有的学生却过犹不及，仍处在嗜睡、看电视的暑假病中。记者了解到，小学生家长最为关心小孩开学时的状态，参加本次调查的家长中，有56％是小学生家长，其次是初中生家长，占23％。

　　六成家长暑假给孩子“充电”

　　对于不少家长来说，暑假是给小孩“充电”的好时机。本期调查中，除了做学校老师布置的作业，有57％的家长给小孩的学习开了“小灶”，其中上特长班的有30％，主动补习上期知识、预习下期课程的占47％，其他还有安排暑假旅游、参加社会实践等。

　　三成家长对暑期安排无所谓

　　调查发现，有近三成家长对于小孩的暑期安排表示不感冒。对于小孩暑期活动是否满意一项调查，有47％的家长认为满意，多数原因是小孩不仅做完了学校老师布置的暑期作业，而且家长还给小孩安排了额外的作业，其他的学习活动等。

　　两成多认为不满意的家长其原因主要在于在暑假快完时，小孩暑假作业没做完，或者小孩在暑假期间我行我素，或者家人没时间督促小孩的暑期生活等等。另外，调查发现近80％的小孩学校安排的暑期作业早在放假前一个月就完成了，之后，家长们有的对小孩就放任自流，有的则给小孩报了学习班。

　　32％家长认为小孩已收心

　　开学了，小孩收心很重要。不少家长反映，尽管给小孩时间安排暑假，但效果往往是嗜睡、贪玩，甚至疯耍。一周调查中，有约32％的家长认为小孩在开学期间已经收心。主要原因是在开学前近两周时间里，已督促孩子阅读或做作业，在作息时间上，让晚睡晚起逐步过渡到早睡早起。而约67％的小孩早上起不来，要家长多次催促才能起床。另外，37％的家长特意给孩子安排了收心活动。

　　专家：

　　引导孩子勇于面对现实

　　记者了解到，近段时间，心理咨询室常常接待“开学综合征”的学生。心理咨询师丁祉称，“开学综合征”主要表现在上课迟到、打瞌睡，甚至怕到学校，怕面对即将到来的学习任务。开学前一周就开始从小孩的生物钟到心理状态作适度调整的家长是明智的。如果开学后还没有调整过来的学生，对于高年龄段（小学高年级以上）有一定的认知能力的学生不能用急躁、简单的方式来处理，应该“晓之以理”，以平静、说理的方式与孩子谈论为什么要去学校、怕学校哪里、问题出在什么地方等等，再一个一个解答，探讨分析去学校的现实。这个过程是孩子培养社会性、面对现状、适应社会行为规范的过程。

　　而对于低年龄段的学生，家长则应该引导孩子想象到学校后，有愉快的游戏、团体活动，用编故事的方式告诉孩子，上学是一件多么愉快的事情，让孩子对新的学期产生一种期望的感觉，进而淡化纪律的约束、制度的规范。在作息时间方面，家长们则需要作一些“牺牲”，陪孩子早早地睡觉，尽量减少孩子入睡的障碍。

　　另外，高年龄段、入学新生、高（中）考复习生可能对即将到来的新环境、新挑战有些胆怯、缺乏自信，丁祉给学生及家长的建议是：面对新环境，每个学生都是新生，大家都是在同一个起跑线上，要勇于面对现实。本报记者　高敏