加强青少年思想道德建设

　　提高全民族的思想道德素质，必须从青少年抓起，培养青少年爱国自强的高尚志向、亲善为人的伦理道德、追求知识的良好品德、遵守公德的自律行为，以实现国民素质的提高。

　　突出教育重点。当前应在三个方面不断加大教育力度。一是加强“三个代表”重要思想的教育。推动“三个代表”重要思想进课堂，通过丰富多彩的形式，增强学生对国家和社会的认同感。二是加强民族精神的教育。要充分运用重要纪念日、重大历史事件、重大活

　　创新工作形式。一要更新观念，变“封闭式”为“开放式”。中小学校要适应开放发展的要求，把学校小课堂与社会大课堂有机结合起来，沟通各条育人渠道，通过社会实践、社会调查、军民共建等渠道，使学生走出校门、走向社会，构建学生、学校、家庭、社会四位一体的开放立体的教育体系。二要突出主体，变“被动式”为“主动式”。提高青少年的思想道德素质，不但要使他们置身于良好的教育环境，更要调动其主动性，使学生能积极主动地参与到各类教育活动中来。三要情理交融，变“强压式”为“引导式”。通过各种喜闻乐见的德育活动设计，使学生在参与中获得正确体验，在潜移默化中受到生动深刻的教育。

　　完善活动载体。一是大力加强青少年校外活动场所建设。各级政府要加大投入，相关部门相互配合，扩大规模，增加设施，提高教育资源含量，为更多的青少年提供更好的实践机会。二是大力加强校园文化建设。有意识地培育、提升学校的文化内涵，形成健康向上的校风。积极开展丰富多彩的文化活动，使青少年学生在活动中逐步培养社会责任感、奉献精神、团队意识。三是大力加强科学研究。特别是要注重对新形势下青少年思想道德教育目标内容、方法途径、教育手段的研究，努力用新的理论指导新形势下的青少年思想道德建设。

　　健全保障机制。青少年思想道德建设是一项系统工程，党委政府要加强对这项工作的领导，纳入精神文明建设的总体规划，认真组织实施。加强督导检查制度建设，充分发挥各级关心下一代工作委员会的作用，协调社会各个方面共同做好工作，形成全社会都来关心青少年健康成长的良好氛围。加强学校德育队伍建设，健全工作机构，理顺领导体制，完善工作机制，特别是加强教师职业道德建设，师德高尚的教师能潜移默化地教育出品德高尚的学生来。