“我爱留守孩子”（时代先锋）

　　本报记者　任江华

　　在江西三清山脚下，有一位特殊的教师———玉山县枫林村退休教师钟文花，她十五年如一日，精心呵护着众多农村留守孩子，被人称作“代理妈妈”。

　　又是一年开学时，记者来到钟老师的“欢乐家园”，只见一栋普通的平房，一个简易

　　现年63岁的钟文花，1960年参加工作，长期在山区小学任教，1986年评为小学高级教师，曾连续多年被县乡评为优秀教师和优秀班主任，1998年以来，连续两届当选为县人大代表。

　　9月4日，钟文花像往常一样，正在“欢乐家园”忙碌着。突然，她发现本村的一对姐弟默默地站在门口抹眼泪。原来，因为家庭不睦，姐弟俩没钱报名上学，急得哭了。

　　“别急，老师替你们想办法。”第二天一早，钟老师就带着姐弟俩到了学校，替他们把学费垫上。钟老师每次自己掏腰包，总说是政府补贴的———她担心孩子从小受到家庭变故的影响，对他们的成长不利。

　　“孩子是无辜的，失去了父母的关心，不能让他们失去社会的爱。”钟文花说。

　　“这些孩子能健康成长，自强、自立，凭自己的诚实劳动生活着，成为社会的有用之材，我心满意足。”钟文花深感欣慰。从1991年开始，在繁重的教学任务之余，钟文花一直无私地关心着农村留守孩子和困难学生，经她直接关爱和帮助的农村留守孩子有35名，其中7名考上大学。

　　1990年，在枫林村小学代课的童友红想办个幼儿园，钟文花二话没说，无偿提供自家的6间平房。“欢乐家园”于是成立起来，村里60多个留守孩子有了学习和生活的去处，他们的父母也可以在外安心打工了。

　　昔日钟文花资助的留守孩子谢顺珍幼师毕业后又回到钟文花身边，与童友红共同分担“代理妈妈”的重任。“第一代留守孩子”邱杏园受钟妈妈的感召也回来了。“我爱留守孩子！作为教师，我做了该做的工作，尽了自己一份社会责任。”钟文花动情地说。

　　《人民日报》 (2005年09月11日 第四版)