英语等级考试低龄化再现弊端(图)

http://www.sina.com.cn 2005年09月12日10:44 桂龙新闻网

　　连续两天，本报刊发了几篇报道，对京城英语等级考试低龄化的现象进行了采访与分析。英语等级考试原本是为成年人设计，是求职者证明自己英语水平与交际能力的一种标杆，但在北京和其它许多地区，英语等级证书却成为小学生择校的一个门槛，许多名校都要求择校小学生的英语水平达到高中毕业的水准，于是就出现了万名小学生参加成人英语考试的怪现象。难怪记者断言，英语等级考试（PETS）已经继“奥数”之后，成为又一个折磨孩子们的“沉重枷锁”。

　　9月10日，北京外国语大学，一位女士陪着孩子在考场外等候入场。新京报记者浦峰摄

　　我们的教育存在着许多悖谬的现象，比如很多孩子都会弹钢琴、拉二胡，甚至拥有很高级别的等级证书，但那并不是因为他们都热爱音乐或有音乐天赋，而是成了“特长生”就可以进入名校念书。奥数同样如此，有人戏言，中国不是一个奥数强国，但绝对是一个奥数大国，因为参加奥数班的孩子数量庞大，但是，绝大多数孩子参加奥数班也只是为了应付择校考试。英语等级考试的低龄化也是这样的怪胎，尽管孩子们走出PETS考场就把英语忘了，但每年参加相关培训和考试的孩子仍如过江之鲫。所有这些现象的根源都是相同的，那就是以市场机制配置教育资源的现行教育制度，以及国家对教育投入的不足。

　　奥数风靡、PETS低龄化和全民弹钢琴非但没有提高小学生的整体素质，反而把孩子们的业余时间吞噬殆尽。为了博得一块名校的敲门砖，每个家庭在学校教育之外所付出的综合成本是惊人的，这其中不但包含着经济负担，还有无法以数字衡量的体力支出与精神压力，而孩子们也在各种培训班、强化班的挤压之下，度过了苦涩的童年时代。有一位母亲曾经给本报写过一封长信，出示了她的孩子历年来所获得的各种证书，那些耀眼的证书所蕴含和掩盖的恰恰是整个社会对于教育的无奈。

　　择校风是制度设计失误所导致的一种社会风潮，只有少数人从中获益，而绝大多数人受害匪浅。长期以来，舆论不断呼吁教育主管机构改革中学教育模式，平衡教育资源，实现早期教育的公平化，这种呼吁甚至到了声嘶力竭的地步，但是，效果往往微乎其微。最“令人振奋”的反馈也不过是，“高中择校费将来一定会取消，但不是现在”。至于义务教育阶段的择校问题怎么办，则几乎听不到任何改革的风声。

　　社会的可持续发展包含着人的可持续发展，甚至依赖于人的可持续发展，现行教育的弊端却直接威胁着人与社会在持续发展方面的良性互动。从PETS低龄化等现象，我们不难看到，择校风不仅加重了每个家庭的经济负担，还给孩子们带来了沉重的精神压力，扭曲了他们的性格，影响了他们的成长。为了孩子，为了我们的未来，教育改革实在不能再拖下去了。

　　以下材料摘自《新京报》：

　　正方：权威考试检验成绩

　　家长王先生认为，国家发展很快，对英语的要求也很高，现在小学英语进度很慢，孩子在学校学习有种吃不饱的感觉，所以要参加一些英语学习班，效果不错。参加这些考试则是对学习效果的一种比较权威的检验。

　　反方：考试太多累坏孩子

　　家长张女士对小孩子参加全国英语等级考试的做法非常反感，为应付这些考试，“孩子都没有了假期和周末了，寒暑假都成他们的第三第四学期了”。虽然她也带着孩子来参加考试，但她说这是迫不得已，因为很多人都超前学习。

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　　千龙网责编:黄珊作者:蔡方华