宁波日报讯（记者陈青）“你们知道我以前是做什么的吗？”整整齐齐的童声回答：“老师!”昨天，市新华书店四楼讲座厅挤满了学生和家长，著名儿童文学作家杨红樱正和她的读者举行“快乐成长———大型互动演讲会”。随后，杨红樱在一楼大厅的签售持续了一个半小时，码洋达一万多元。
杨红樱19岁时发表了第一篇童话，到现在已经有二十几年了。杨红樱说，除了做多年
的老师，她还做过出版社童书编辑，如今女儿已经18岁了。杨红樱自认为作品能得到孩子们的广泛认同，与小学老师、童书编辑和母亲的三种经历都是有关的。
昨天，杨红樱表示，她的作品能够吸引孩子主要有三点：其一，作品的主人公都是普通孩子，会犯错误，也能改正错误，每个孩子都能在作品中找到自己的影子，找到自信。其二，作品关注中国儿童的生存现状和心理现实，孩子觉得事实发生在他身边，主人公也在经历成长的烦恼。其三，杨红樱研究了大量的心理学、教育学著作，从心理学和教育学结合的高度去认识把握儿童世界，在此基础上形成了她独特的儿童文学观念、教育学观念，并融注于作品中。
杨红樱认为，写作时应该注意用小孩子能够接受的表达方式———没有生硬的说教，轻松感性，幽默温馨。儿童在两三分钟之内进入不了故事，就会放开图书。为儿童写作，需要一种针对儿童的表达方式。写儿童，要进入孩子的世界，要参与进来，眼睛一定要是儿童的眼睛。另外，对孩子而言，年龄每相差一岁，心智的发展都不一样，成人不能想怎么表达就怎么表达，要迁就小孩子。
对于学生害怕写作文这一现象，杨红樱建议让他们自由表达心中的感受，不要受所谓的范文的约束，快乐地写作文。
