科普日何妨改为科普周

　　说来惭愧，虽然自以为还算关心社会和时事，但若非看了9月19日的《大河报》，我还真不知道往年的6月29日是“全国科普日”，更不会知道从今年起，“全国科普日”活动改在每年9月的第三个公休日举行——“9月17日全国科普日当天，由省科协组织举办的科普宣传活动在紫荆广场举行，各种与科普知识相关的展览让市民大为惊叹。与此同时，全省18个市、85个单位举办的85项活动也同时拉开序幕……开进紫荆广场的科技大篷车被围得水泄不通。”

　　“科技大篷车”何以“被围得水泄不通”？原因当然是多方面的，但根本原因，一是“科技大篷车”太少见了，大家觉得新鲜，二是科普活动太缺乏，大家渴望科学知识。我们不妨都回忆一下，活到今天，我们参加过多少次科普活动？反正我是想不起来自己有过这样的经历。所以，看了报道，我非常遗憾——如果提前知道有这样的活动，当天我肯定也会成为“科技大篷车”的围观者，并在围观中学到些科技知识，让自己可怜的科学知识能增加点儿，可惜我知道得太晚了。我相信，和我有同感的人，肯定不在少数。

　　那么，能不能让我们这些渴望通过科普活动学习科学知识的人和更多的人，每年都参与到专门的科普活动中去呢？应该能。比如在科普日之前，通过各大媒体及其他各种渠道，把科普日的各种科普活动计划公布出来，让大家提前知道，及时调整自己在科普日的活动。但是，即使如此，恐怕也只能满足少数公民的要求——毕竟只有一天（或是双休日两天？），时间太有限了，能够从事科普宣传的专业人士同样有限，而能够在科普日当天到科普活动现场接受科学洗礼的人，又能有多少呢？再退一步说，即使大家都在科普日当天到了科普活动现场，恐怕也得失望而归——人那么多，活动还怎么进行呢？

　　那是不是没法儿了？不是。在我的印象中，我们还有一些活动周，比如“普通话推广周”等，普通话很重要，所以，我们每年拿出一周时间专门推广它。普通话和科学相比，谁更重要？显然是后者——而在全国，能够说普通话的人不知是具备基本科学素质的人的多少倍！那么，既然我们能拿出一周时间推广普通话，为什么不能拿出一周甚至更多的时间开展科普活动呢？所以，完全可以把“全国科普日”延长为“全国科普周”，并把科普活动安排得更加充分和合理。这样一来，能够接受科普教育的公民数量，将大为增加，因故错过接受科学洗礼的遗憾，将大为减少，中华民族的科学素质，将会提升得更快，不消说，国家就能得到更快更好的发展。

　　最后需要强调的是，我们都知道“科学技术是第一生产力”，但如果没有全体公民的科学观念做基础，再好的科学技术，都难以充分发挥作用。而培养公民的科学观念，除了科普，似乎别无它法。

　　(稿源：红网)

　　(作者：崔建民)

　　(编辑：潇湘行)