美国大学新生水平不太高

　　一年一度的新生入学已经开始，美国大学考试局（ACT）最近发布的一项年度调查报告显示，今年的美国大学新生中，阅读理解、英语、数学和自然科学这4门规定课程，只有不到1/4的大学新生达到了大学入学标准。调查同时显示，只有一半人拥有足够的阅读能力，有1/3的美国大学新生的英语水平不合格。

　　ACT是美国被广泛采纳的大学入学考试。美国的大学既把ACT考试成绩视为入学条件，

　　今年的大学新生中，70%的人在阅读理解上只能获得C或者C以上的分数，只有50%的人获得B或者B以上的分数，只有51%的学生达到了阅读理解的基准要求。在自然科学中，这个比例更低，仅为26%，甚至连英语也只有68%。

　　ACT总裁弗格森将之归咎于参加ACT考试的少数民族学生数量比往年有所增加，认为少数民族学生的英语水平总体来说要差很多。在今年的ACT考生中，少数民族学生占到了27%，而2001年时只占24%，其中，西语裔考生同期增长了40%，而非洲裔考生也增加了23%，白人考生的增长率却只有2%。

　　ACT的这一调查还发现了其他一些现象，比如中学生报考大学时选修工程类专业、计算机科学以及教育学专业的学生比例持续下降。此外，美国大学生女多男少的现象再次得到印证，考生中56%为女生，44%为男生。

　　《环球时报》 (2005年09月21日 第二十二版)

　　作者：王银泉