看电影 演小品 模拟狂欢

　　外国语学校“课程文化”研究课题受到全国各地教育名家的肯定

　　本报讯（吴慧泉李隽斌）在语文课上欣赏好莱坞电影，在数学课上表演小品剧，在英语课上模拟欢度西方节日……外国语学校的学生们就在丰富多彩的课程教学中，体验、了解不同文化。

　　昨日，来自全国各地的教育名家结束对我市教改成果的考察。专家组对外国语学校近年来在课程文化方面的理论与实践研究予以充分肯定。

　　外国语学校教研室主任谭筱英介绍，学校2002年5月开始致力研究“课程文化建设与学生文化发展”课题。全体在职教师都参与研究。

　　谭筱英说，社会处在转型期，学生面对多元文化交织、文化冲突等，容易迷失。学校实施这一课题，就是要让学生深入了解不同文化，并学会思考和分析。

　　据了解，教师首先通过课堂观察、访谈、问卷调查等形式，寻找学生感兴趣的文化话题。各年段、各科目备课组再根据教材，确立并研究文化话题。

　　谭老师说，该课题实施后，学生们已能正确看待和处理文化差异带来的冲突，同时增强了跨文化交际能力。老师们则从过去的补充文化、介绍文化的浅层面上升到自觉发掘课程文化内涵，提升了自身的文化意识。

　　(厦门晚报)