让每个孩子都成材

　　又是莱州！继去年莱州考生宿洁荣膺山东省文科“状元”桂冠后，今年莱州考生林小杰、孙林峰再次将山东省文科“状元”和全省理科“原始分第一名”收入囊中，今年高考烟台文科前十名中莱州独占8名，本科首榜上线1981人。目不暇接的捷报，使越来越多的人由“偶然式”的疑惑走向“必然式”的赞叹。初秋时节走进这片神奇的土地，我们清楚的看到，教育的累累硕果深深根植于莱州经济、社会蓬勃发展积淀的雄厚土壤，展现出一幅和谐社会的绚丽画卷。

　　投资4.8亿元新改建高标准城乡学校，1025名“民办”教师成建制转“公办”，设立3000万元的“爱心捐助基金”，莱州——给每个孩子一个接受优质教育的机会

　　高大的教学楼、宽阔的运动场、秀丽的校中湖……凝视莱州一中新校，俨然是一座现代化的“大学城”。2001年莱州市瞄准“省内一流，全国名校”目标，兴建万人规模的莱州一中新校。目前，莱州一中教职工1045人，在校学生156个班9000多人。在一中新校的建设上莱州市先后投入了2.2亿巨资，为建设一所中学投入这么多,这在山东省县级市中独一份。有“教育书记”之称的莱州市委书记刘延林说：一个孩子的前途影响一个家庭的未来，建设和谐社会就是要给每个孩子一个接受优质教育的机会。

　　近年来，莱州市经济发展势头强劲，今年上半年实现国内生产总值115亿，接近2000年全年的水平，去年完成境内财政总收入11.1亿元，比四年前增长79％，截至今年六月底全市居民储蓄余额已达118亿元，比四年前增加了41亿元，居全省县级市第二位。借助雄厚的经济基础，莱州市委、市政府作出了教育优先发展的战略决策，在财力使用上优先保证教育投入、优先保证教师工资及时足额发放，去年全市各级政府预算内教育经费拨款达到2.9亿元，比2000年增加1.4亿元，总量和所占比重均居烟台各县市区之首。四年累计投资4.8亿元用于学校建设，在教师队伍超编的情况下,先后为中小学新增教师660多名，将1025名民办教师一次性成建制转为公办教师。为保证全市每个贫困家庭的孩子都能上得起学，从2002年起莱州市设立了3000万元的“爱心捐助基金”，每年为贫困学生减免学杂费130多万元，考取大学本科的贫困家庭学生可一次获得1500元的专项救助，近三年已有600多名贫困家庭大学生在社会各方面的共同资助下，如愿走进了大学校门。

　　统筹城乡，突出特色，整合优质教育资源，在不均衡拉动与均衡推动中，打造莱州教育品牌，实现幼儿、小学、中学、职业教育的完美衔接——铸造高质量的人才培养链

　　郭家店镇地处莱州市经济条件最薄弱的东南山区，山东省理科“原始分第一名”孙林峰在这里读完了九年的小学、初中。郭家店中学是镇上的一所普通的农村初级中学，十几排新翻修的瓦房掩映在葱郁的玉米田间，但这里的教学设施比城区学校毫不逊色：这里有自己的校园网，100多台电脑通过“校校通”工程把山村学校与全国各大名校连结在一起，近如咫尺，标准的微机室、语音室、图书室……据校长宋国玉介绍，近三年市里投资150多万元进行了校舍改造，仅电化教育投入就达到30多万元。孙林峰在这里读初中时就曾捧回了“全国中学生英语能力竞赛”阅读单项奖，今年与孙林峰同时参加高考并被北京大学录取的荆玉静同学也来自这所农村中学，今年该校又有60多名学生考入莱州一中，其中11人进入重点“奥赛班”。

　　从令人刮目相看的农村普通中学，我们看到了一条遍及莱州城乡近乎完美的“人才培养链”，莱州市教育体育局局长于元涛说：“教育是一项综合性系统工程，幼儿、小学、初中、高中每一个环节的缺损，都会造成人才培养的失败。”为了打造这样一条优质的人才培养链，莱州市提出了“均衡推动，不均衡拉动”的理论，在城区完成了一中新校、高级职业学校、文峰中学、双语实验学校和实验幼儿园新建扩建工程，树起了普通高中、职业教育、初中、小学和学前教育五个学段的龙头学校，城区优质教育规模空前扩大，容生量由2001年的2.4万人增加到现在的4.5万人，超过了全市学生总数的1/3。在镇街，学校布局调整与规范化学校建设有机结合，同步推进，近四年共新建、改建和维修校舍23万平方米，撤并中小学70处、幼儿园167处，异地新建学校18处，全市中小学规范化学校数量居烟台市首位。同时，全面启动中小学网络“校校通”工程，成立了教育信息网络中心，组建起136处校园网，全市完小以上学校都建成了自己的网站。在不均衡拉动中，莱州城乡教育呈现出均衡发展的良好态势，形成了完善的人才培养链，目前莱州学前三年受教育率达到98.5%，九年义务教育各项指标在全省遥遥领先，高中段教育普及率从2001年的67.7%提高到现在的82%，职业教育就业率达到97%以上，打造出了莱州一中、莱州中华武校等一批闻名中外的莱州教育名牌。

　　没有差生只有差异，要使每一个学生都得到主动、和谐的发展，使每一位教师得到终身专业化发展——雏鹰在快乐的天空自由翱翔

　　“我反对占用休息时间在宿舍内做作业，你要逼自己在下课铃响之前完成所有任务。”山东省高考文科状元林小杰在网上与全国各地的学生交流时，总结自己的成功经验说，“要有执着追求的信念，‘猝然临之而不惊、无故加之而不怒’的平稳情绪和‘有志者事竟成’的追梦动力。”透过林小杰，人们看到莱州高分考生身上跃动的是“活”读书的灵气与人性。

　　没有高质量的教师就没有高质量的教育。按照“培养、引进、流动”的思路，莱州建立师德教育、师德承诺、师德考核、师德评议等制度，健全了以进修学校、教研室为龙头的市镇校三级培训网络，制定出台了《拔尖、示范、骨干教师评选的意见》，从三十五岁以下中小学教师中分学段、分学科遴选产生100名拔尖教师、300名示范教师、600名骨干教师，建立中小学后备名师库。开通优秀大学生引进、毕业生考选、外地优秀教师招聘三条师资引进渠道，先后从省内外师范院校引进323名优秀毕业生，公开考选了385名毕业生进入教师队伍，招聘了27名外地优秀教师。并建立教师交流机制，每年从城区中小学校选拔20-30名骨干教师，到镇街学校任教，将先进的教育教学理论、方法带到镇街学校，同时从镇街学校选拔相应数量的骨干教师到城区学校进行顶岗任教，跟岗学习一年，以迅速提高业务素质。

　　没有差生只有差异，让学生全面而有个性的发展是莱州学校教育的最大特点。他们坚持以丰富多彩的活动教育人、锻炼人，在学生中广泛推进社会实践活动，建成了莱州烈士纪念馆、莱州博物馆、登海科技园等近百个社会实践基地。鼓励教育者走出封闭的校门，在对外交流开阔视野，提高教育教学质量，莱州各类学校与北京、上海、天津、台湾、济南以及宁夏、内蒙古、新疆等12个省市的30多所学校建立了定向交流合作关系，11所学校成为东北师大信息技术实验校。精细化管理与人性化教育，实现了莱州教育质的飞跃，近五年莱州共培养出3名全省高考“状元”、8名烟台高考“状元”、12人进入全省文理科前10名，全市高等教育毛入学率达到37%，高出全省十多个百分点。莱州的孩子在快乐的天空自由翱翔，全市有十几项学生科技创新成果在国家级竞赛中获奖，林小杰等多名中小学生被授予“全国百名少年科学院小院士”、“齐鲁小名士”等称号。（吕俊峰郭毓张永宁）