随着9月初新学年的开始，楚雄彝族自治州经过公选的152名校长走上了各级学校的领导岗位。这是楚雄州实施教育综合改革取得的成效之一。
今年4月初，在全省教育综合改革试点工作文山现场会上，省委、省政府将楚雄州列为教育改革新的试点地区，侧重于高中阶段教育改革与发展，明确提出楚雄州到2006年高中阶段毛入学率达到48％、总体质量进入全省前5名的改革目标任务。全州各级党委、政府及教
育行政部门，把教育改革作为当前一项头等大事来抓，州、县都成立了教育改革领导小组，把楚雄市、禄丰县、大姚县、武定县和楚雄一中确定为全州首批教育改革试点县（市）和学校，在广泛发动、深入调研、多方征求意见的基础上，先后制定出台了9个教育改革配套方案，积极稳妥地推进教育综合改革工作。
改革学校领导体制，实行校长公开选拔制度是此次改革最引人注目的一大突破。取消各类学校及校长的行政级别，改变人事、教育等部门对学校干部的任命制，采取公开招聘、平等竞争、择优聘任的方式，实行校长公开选拔招聘，推行校长聘任制和任期目标责任制。实行校长任期制，校长每届任期中学（中专）为3年，小学为6年。在全州试点县（市）和学校推行的校长公选中，共有369人报名参与竞聘，通过激烈角逐，152名应聘者脱颖而出公选为校长，他们中有26人第一次走上校长岗位。
楚雄州此次教育综合改革另一重大突破是实行全员竞聘制和实行绩效工资制。试点县（市）和学校在改革中，打破学校人员身份和职务终身制，专业技术职务实行评聘分开，人员推行岗位管理，实行因事设岗、竞争上岗、按岗定酬、薪随岗变。取消对教师流动的行政审批，变审批为备案制，学校自主聘用人员，聘用后报教育行政部门和人事部门备案。在分配上，打破平均分配的传统模式，按照效率优先、兼顾公平的原则，把教职工的工资与岗位职责、工作数量和质量挂起钩来，实行多劳多得、优教优酬的分配激励机制，充分调动校长和全体教职工教书育人的积极性。同时实行“老人老办法，新人新办法”，确保老教师的生活待遇和社会保障。
周永源(云南日报)
