养几只羊和鸟,校园就和谐了? |
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http://www.sina.com.cn 2005年09月29日17:59 人民网 |
这学期开学后,对外经济贸易大学陈准明校长向校园服务中心提出一个“创意”,即在大学校园里的草坪上圈养了两只小山羊;并且做了个大约有四米长,两米宽,一米多高的大鸟笼,养了不少小鸟。陈校长提出这个“创意”的初衷是:通过养几只绵羊和小鸟,以此增添校园的情调和趣味,让校园变得更加和谐和安宁。 对于该大学校园里养养和鸟的“本意”,一名学生在校BBS站发贴:“估计学校是 为了积极响应建立和谐社会的号召而引山羊入校园,构建一个羊、鸟、人共存的和谐校园局面。”笔者认为他的观点一针见血,击中陈校长“创意“的要害——为建和谐校园,该校生搬硬套,断章取义,刻意营造“和谐校园”氛围。但是,在大学草坪上养几只羊,有几个小鸟在鸣叫,这与和谐校园何干?是的!我国构建和谐社会的总体要求是:建立民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。但是,和谐社会的构建具体到某一社会领域,则有不同的科学内涵。和谐校园是和谐社会的组成部分,我个人认为,和谐校园的要义应该是良好的学风与校风,坚守和倡导的是学术之自由,科学之探究、人文精神之弘扬等不死的大学精神,摈弃的是庸俗的实用主义、功利主义,使大学真正成为知识、思想、理性、道德的诞生之所,成为人类精神的家园。具体讲,就是教师要有渊博的知识,教书育人,为人师表;学生应该遵纪守法,追求知识与真理,塑造健康的人格与道德理念;就是让更多的贫困生上得起学等。大学校园里的“和谐”内涵是内在的、深层次的。表面上看,对外经济贸易大学在校园里养了几只羊和小鸟,似乎吻合了和谐社会中的“人与自然和谐相处”这一要旨,但这种“吻合”只是一种形式,而非实质。难怪有学生讥刺学校的做法是“闹笑话”、“瞎折腾”和“不成体统”。 笔者并不否认陈校长校园圈养羊的“创意”,“希望这几只小羊能给这喧嚣的都市增添一些野趣和安宁”,羊圈旁牌子上的这段话是陈校长想出的,也是他亲自写的。但是,陈校长是否想到:校园里养羊和鸟,不伦不类,与构建和谐校园是风马牛不相及,彼此并无干系。假如养几只山羊与鸟,就能构建“和谐XX”,那和谐社会的建立也太简单化了吧! 自从我国提出建设“和谐社会”新执政理念后,全国上下、各行各业都为构建和谐社会增专添瓦。但也不能否认,有些人在嘴上整天喊着“和谐社会”,而对和谐社会的基本内涵和要求缺乏学习与研究,事事往“和谐”上生搬硬套,甚至将“和谐”当成标签,似乎只要贴上这个标签,其工作与思想观念就与时俱进、跟上时代的节拍了。但是,和谐社会不是一个“筐”,不问萝卜、青菜,什么“菜”都要往里装。否则,不但会弄巧成掘,而且还让人贻笑大方,譬如今天的对外经济贸易大学,希望山羊进校园而打造和谐校园就是典型的一例。 作者:惠铭生 |