东莞：创新学习求实效

　　7月19日下午，广东东莞市清溪成翔公司党支部书记董志军人躺在医院的病床上，眼睛却不时急切地望着门口。3时左右，清溪镇领导一行来到病房，他们带来的慰问品除了水果之外，还有一大摞学习资料。

　　今年7月清溪镇开展保持共产党员先进性教育活动以来，董志军积极投身其中。几天前，因为一场车祸，董志军住进了医院。住院期间，他一直关心公司党支部的教育活动情况，

　　在东莞市第二批先进性教育活动第一阶段中，这样的事例还有不少。学习培训是先进性教育活动展开后的第一项任务，东莞严格按照中央和省委的要求，对学习内容讲求“实”，将学习培训细化到每一天，分解到每一个学时，落实到每一个党员。扎实做好15个“规定动作”，在学习内容上，坚持全面学与重点学相结合，组织广大党员全面学习了《保持共产党员先进性教育读本》、胡锦涛总书记的重要讲话和《党章》，同时根据实际需要，还组织广大党员学习政策法规、知识技能、管理经验三方面内容。共举办计算机信息网络知识、科技文化知识、就业技能知识等各种培训班930个，培训党员干部5.5万人。

　　对董志军这样的特殊党员，各教育单位也从实际出发，个人自学讲求“活”。对年老体弱、行动不便和生病住院的党员，由党组织派专人“上门送学”；对文化水平偏低的党员，由镇（街道）机关党员、驻村干部与其结成“一帮一”和“一帮多”的对子进行“结对帮学”；对自谋职业等其他情况的党员，充分考虑他们忙于生计的实际，由党组织为其安排“专人助学”；对外出务工党员，通过电话、传真、邮寄、网络等方式和途径，逐个发送学习资料，实行“远程督学”。

　　参加东莞市第二批先进性教育活动的单位类型多样，点多面广、量大线长，基层党员多，类型广、文化素质参差不齐，因此，该市创新学习形式，集中学习突出一个“导”字。对不同领域、不同行业、不同层次党员的特点，在学习时间上见缝插针，在学习方式上灵活安排。

　　市委先进办共编印了10万册《保持共产党员先进性教育辅导资料》下发给各教育单位，各镇（街道）共印发了56228册各种先进性教育学习资料供党员学习参考。第二批先进性教育活动正式启动后，市委常委、党员副市长亲自到联系点调研指导，参加“四会一课”、主题党日等活动人均两次以上，有的达7次之多。

　　东莞各镇（街道）坚持和完善“关键在领导、基础在支部、落实靠党员”的责任机制。全市32个镇（街道）的党委书记100%带头亲自上党课，领导班子成员100%到联系点作形势报告会或进行辅导，市委领导和镇村各级党组织负责人亲自为党员上党课，辅导党员学习，总计共上党课2800多场。此外，各教育单位通过邀请专家和学者作形势报告和专题报告，有的镇连续举行了几场专题报告会，全市共举办形势报告会130场。

　　各教育单位还积极组织党员骨干为基层党员答疑解惑，共组建了300多个学习辅导组，深入各基层党支部，辅导广大党员学习。东城樟村社区党总支部把全体党员划分为12个学习小组，每个学习小组3-6人，由年轻党员和老党员组成，并且确立一名文化程度较高、责任心强的党员骨干担任小组长。针对集中学习和个人自学时某些问题把握不准，或者个别党员因工作不能参加集中学习的情况，学习小组利用晚上、节假日休息时间组织小组党员召开小型学习会及时补课，对学习上遇到的困难、问题共同研究学习，形成共识。在学习过程中，年轻党员弥补老党员文化低的不足，老党员弥补年轻党员缺乏实践经验的缺点，做到优势互补，共同促进。这种学习方式小型、灵活，学习效果明显，社区党员参学率达到100%。

　　《华南新闻》 (2005年10月08日 第四版)

　　作者：吴冰谢钰