老师成帅哥，温情手册有点烫

　　10月8日，到重庆大学报到的新生，领到了一本重庆大学学习生活羊皮书。与其它学生手册、安全须知之类的小册子不一样，这本羊皮书把重庆大学最帅的老师、女生心中最理想的男友等写了进去，洋溢着浓厚的生活气息。（10月9日《重庆晚报》）

　　每到新生报到时，大家都可以领到学生手册之类的“赠品”，与往日严肃有余的“硬规”不同，重庆大学“改进”了学生手册，特别列出了“帅哥老师”意欲缩小师生距离，

　　然而，透过“温情手册”，我们却又“嗅”出了别样的滋味。在所谓帅哥老师的“历数”中，我们不但没有感到这种“改进”的突破，反而迎面袭来一股“刺骨”的风。不妨看看：“软件学院杨丹院长，有潘安之美，儒雅风度。这是学院女生共识。教英语的高翔老师，酷，拉风！正宗的偶像派老师。计算机学院的李双庆老师最帅了！温文尔雅。王宗笠，教大学物理，极其帅，尤其是他的声音！经管学院的林朝南老师，人很好，课也讲得好，人也很帅！经管院有名的忧郁王子。人文艺术学院副院长彭逸林老师，这是一位让女生在上课时两眼发光的老师：声音富有磁性，一流的讲课水平……”

　　这些被标榜为“校园之趣”的段落，给我的印象除了无聊、媚俗，还真的感觉不到“新鲜”。消除新生对老师的“未知感”，片面用低级趣味妄加迎合，想必不会被众多新生所认同，而这种哗众取宠、言过其实的“历数”，反而设置了师生之间新的障碍。别说难以名符其实，即便是“事实”，圣洁的校园又岂能“引领”如此流里流气、有伤风雅的“新潮”？

　　尽管是一本手册，不必过分大惊小怪，但它所折射出的办学理念，却值得我们引起警觉。在低级趣味充斥社会的“大潮”中，高校不会是世外桃源。究竟是迎浪冲击，还是随波逐流？到底是敢争上峰，还是自甘沉沦？这可能是一两个大学生的“随心所欲”，却不该是培养未来人才“摇篮”所应追寻的目标。越是世风日下，校园越要蒸蒸日上；越是人心不古，校园越要净化其身。

　　把无聊当有趣，视市侩为卖点，这样的学生手册再温情，也令人烫手。而顶着温情的“头盖”，去蒙骗涉世未深的学子，用低迷垂首来迎合不正常的“生态”，这是校园的自甘没落，更是教育者的自我堕落。

　　学生手册可以立马“改进”，而弥漫在校园的这种“迷迷之音”，却很难一下子散去。我们除了需要恢复强舰正气的教育“原版”，更需要师生自身化解“低迷需求”，以健康文明、催人奋进为“主题”，自我培植、积极锻造摆脱市侩和跨越时代的“健康体魄”。

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