上海把科学发展观贯穿经济发展全过程（实践“三个代表”重要思想　保持共产党员先进性）

　　本报上海10月10日电　记者田泓报道：未来5年上海教育会有哪些变化？学生、家长对升学考试有什么建议？这几天，上海市教委在政府网站上公开向市民征集对“十一五”教育发展规划纲要的意见。记者今天登录网站，发现已经有1700多位市民点击了这个纲要。作为上海经济发展的主战略，“科教兴市”已成为上海运筹谋划“十一五”规划的最大亮点。

　　上海各级党组织以开展先进性教育活动为契机，不断增强和完善领导经济社会发展的

　　立足高起点，上海市各委办在运筹谋划“十一五”规划中提炼出许多新理念。上海市经委确立了产业发展新框架，切实提高创新能力和国际竞争力两个能力，实现从“发展中调整”到“发展中提高”的转变。上海市信息委提出把上海基本建成“让生活更美好”的“数字城市”，打造可持续发展的信息技术供应链。上海市科委提出了“以应用为导向的自主创新”的竞争策略，将“知识竞争力”作为衡量上海科技进步及其对经济社会发展贡献的重要标尺。

　　和谐为本、区域联动是上海运筹谋划“十一五”规划的鲜明特点。上海组织有关部门共同参与制定15项重点专项规划，其中不仅有事关全市经济可持续发展的能源、土地资源集约利用问题，也有体现经济、社会、环境统筹协调的人口发展、生态环境、社会保障、循环经济等内容，还有强调进一步依托全国、服务全国和对口帮扶的重点专项规划。

　　“开放借脑”，上海善借各方智慧提升规划的科学性。在制定规划之前和之后，有关部门都通过多种方式征询社会各界意见。对部分涉及市民切身利益的内容，采取社会公示和社会听证制度。上海市信息委在网站上开设“十一五”专栏，广泛听取社会各界的意见和建议。浦东新区积极利用“外脑”，加强与知名咨询机构合作，对关系“十一五”规划的数十项重大研究课题深入研究。普陀区、黄浦区、闸北区等区县采用开门编制规划、专家咨询、课题外包等方式，完善区域功能定位和发展思路。

　　《人民日报》 (2005年10月11日 第四版)